前言 程序设计是一门非常重要的课程，其重要性不仅仅体现在一般意义上的程序编制，更体现在培养读者计算思维能力，引导读者实现问题求解思维方式的转换。本教材以Visual Studio 2010为编程环境，以C语言为工具，从初学者的需求出发，面向编程实践和问题求解能力训练，针对C语言每个知识点精心设计实验内容，模拟这些知识点在实际生活中的运用，真正做到了知识的由浅入深、由易到难，启发引导读者循序渐进地编写规模逐渐加大的程序，让读者在不知不觉中逐步加深对C语言程序设计方法的了解和掌握的同时，培养计算思维能力，掌握计算思维方法。本教材的编写以新工科为背景，在面向工程应用型人才培养方面进行了有益的探索。 全书共11章，内容包含面向计算思维的C语言程序设计上机实践； Visual Studio 2010环境下C语言程序设计与调试； C语言程序设计基础； C语言程序基本结构； 用数组处理批量数据； 用函数实现模块化程序设计； 善于利用指针； 编译预处理； 结构体、共用体与链表； 位运算和文件； 综合项目——歌手比赛系统设计。 本书注重教材的易用易学性，每章开头都有关于本章的思维导图，便于指导读者阅读。第1章让读者明确C语言上机实践的目的即为计算思维能力的培养。第2章让读者熟悉C语言的Visual Studio 2010上机实践环境。第3~10章是核心部分，涵盖C语言全部知识，每章节基本框架结构为知识点介绍、实验部分、练习与思考、综合应用、常见问题集锦、实践拓展。本书在保证知识体系完整的基础上精简了C语言教学内容。实验题从“巩固基础（实验部分）、综合设计（综合应用）、创新应用（实践拓展）”三个层次进行设计，内容兼具趣味性和实用性。实验题型则结合当前计算机等级考试要求，分为程序填空、程序改错、程序设计。练习与思考题型为选择题和填空题，以巩固基本知识点和强化程序设计阅读为目的。第11章通过综合项目的训练，帮助读者掌握知识、提高能力，培养创新精神。 全书程序采用统一的代码规范编写，并且在编码中注重程序的可读性，可以扫描二维码下载源程序。 常见问题集锦以表格形式给出本章知识点常见问题实例、错误原因、错误类型，帮助读者发现问题、分析问题、解决问题。 本书既适用于程序设计的初学者，也适用于想要深入了解C语言的进阶者，还可以作为计算机等级考试的参考用书。 本书的编写由任职于武汉轻工大学，具有多年从事计算机基础教学经验的一线教师刘光蓉、汪靖、陆登波、杨建红编写。前言、第1~4、第11章由刘光蓉编写，第5~6章由陆登波编写，第7~8章由杨建红编写，第9~10章由汪靖编写，各章参考答案由承担该章编写任务的作者完成。 本书的编写得到武汉轻工大学校领导、教务处、数学与计算机学院领导的悉心指导与支持，同时，计算机基础教研室的全体教师对本书提出了许多宝贵的意见和建议。在此，一并表示深深的感谢！ 由于时间紧迫以及作者水平有限，书中难免有不足之处，恳请批评和指正！ 编著者 2020年1月

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