本书是从教学实践中提炼总结出来的行之有效的教学实训经验和体会。本书遵循知识、能力、素质要求，整合知识模块、技能模块和素养模块，重新构造知识框架和体系，使得每一节课既是学生张扬自我的舞台，又是入脑入心交流的平台。本书每章以任务为导向，每节按照“问题讨论、案例导入、理论研讨、技能训练、素质养成”五个部分进行编排，内容设计融“教、学、做”为一体，重在传授播音与主持基础知识，使学生掌握舞台主持、文艺作品演播，以及不同类型电视节目和生活舞台主持的技巧，提高学生的播音主持能力及与人交往和沟通的能力，提升学生的综合素质和职业素养，使他们能够尽快融入社会，做成功的职业人。 本书可作为高职高专院校播音与主持课程的教材使用，也可供感兴趣的读者自学使用。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

高虹，毕业于齐齐哈尔师范学院中文系，教授。我院引进的高级人才，教授应用文写作、播音与主持、实用语文等课程，骨干教师、双师型教师，国家汉语职业能力测试培训师。中国高等教育学会优秀教学科研成果一等奖，主编多本教材，发表多篇核心论文。

第2版前言 信息化时代下各种媒介传播方式应运而生，我们按照德、智、体、美等全面发展培养的高等技术应用性专门人才逐渐成为新媒体发展的参与者和支持者。同时，将素质教育贯穿于高职教育人才培养工作的始终，要求学生既要有较强的业务工作能力，又要爱岗敬业、踏实肯干、谦虚好学，具备与人合作的能力和良好的沟通能力，这就是播音与主持课在高职院校越来越受重视和我们编写本书的原因。 本书侧重提高学生捕捉信息的能力，感知情感态度的技能，恰当的表情达意和把抽象的事物用通俗化语言表达的技能。 本书的编写是从教学中不断吸收新鲜的实践经验，不断加强与相关学科的互补，因此具有科学性、较强的可读性和操作性。 本书的编写团队都是具有丰富的社会工作经历和多年从事一线教学经验的教师，在编写过程中融入了丰厚且宝贵的教学经验和感悟。高虹编写第一章、第二章、第四章，司金舫编写修订第三章，许宏梅修订第二章。 本书配有课件和声像资料，能够满足当前高等职业院校的教学需求和实践创新需要。 编者 2020年4月 前言 在媒体和生活中，播音员、主持人是集社会性、人际性于一体的极具亲和力的传播者，是媒体焦点、舞台中心，受到大众关注。播音与主持是一个对天赋和底蕴要求极高的优秀人才云集的小众行业，能够从事这项专业工作的人凤毛麟角。但播音与主持是一门大众学科，同演讲与口才、应用文写作等并列为职业人应掌握的一种知识。 随着新传媒时代的到来，越来越多的高职院校开设了播音与主持这门课程，学生们学完这门课程之后，会惊喜地发现自己说话流畅、自然了，发音标准、圆润了，表达自信、有逻...