《语言哲学新发展研究》系统梳理21世纪以来语言哲学研究新发展，语言哲学同语言现象、语言哲学同语言教学相结合。其次，梳理最近十余年来学界在范畴理论基础上的新发展、新动态，比如动态范畴化，自我范畴化等新思想。运用原型范畴、动态范畴化、自我范畴化解释汉语中各层面的语言现象，具体从语音、词汇、语义、句法、语法等层面分类列举，详细解释。课题的成果定位为：理论意义与实践价值充分结合。潜在读者对象：既可将其作为语言学研究生的理论学习教材，也可为语言教学人员、语言学习者的参考书目。

王 寅：男，江苏盐城人。四川外国语大学资深教授，博士生导师，国家二级教授。现任中西语言哲学研究会会长，中国体认语言学研究会会长。川外语言哲学研究中心主任。主要研究语言哲学、认知语言学、认知翻译学等，在《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》等期刊上发表论文200余篇，出版著作30余部，达1800万字。先后8次获省级社科优秀成果奖（含一等奖1次）。主持国家社科基金和省部级项目5项。

前言 — “与时俱进”已成为时代的最强音；“继承发展”是当今科研的座右铭。我国迎来了大变革的21世纪，各行各业在“振兴中华、中国智造”思想的指导下奋发图强，成就斐然。外语界在此大好形势的鼓舞下也出现了一派欣欣向荣的景象，积极响应我国大力倡导的“新文科”教研方针，打通文史哲，兼治古今中外，扩大学术视野，结出了累累硕果。清华大学出版社、中国英汉语比较研究会和上海时代教育出版研究中心适时地联手出版“新时代外国语言文学新发展研究丛书”,意义重大而深远。 本书依据上述思路，既有传承，更有发展，每个章节都有我们自己的心得和体会，基本能反映出我国外语界语言哲学研究的前沿成果，也能充分体现我国的“新文科”方针。 二 西方哲学在2000多年中主要经历了四次转向——“毕因论”(ontology)、认识论、语言论、后现代，其间存在紧密的逻辑关系：第一次转向的毕因论在形而上哲学的统摄下追问世界的本质；第二次转向的认识论认为，在厘清“认识”之前，追问本质是一种本末倒置的做法，哲学家应该首先研究人类认识的来源和本质，然后才能实现毕因论的目标；几百年后，哲学家自然语言本身不精确，不能担当论述严谨哲学命题的大任，故而出现第三次转向的语言论，聚焦研究意义和表达，以求设计出精确的人工语言而取而代之；时至20世纪中叶，哲学家发现传统理论问题太多，沿着逻实论者批判形而上学的思路走得更远，主张摧毁“基础论、中心主义”,强调“多元论、非理性、非客观主义”等新观(王寅，2019b)。西哲四个转向之间的逻辑关系还反映在第1章表1-1中所列八个主题的承继和发展关系上。 本书第1章简要介绍了西方语言哲...