计算机组成原理与组装维护实践教程(微课视频版)
“十四五”职业教育国家规划教材,融入课程思政元素,新形态教材,配套微课视频、教学大纲、教学课件、习题答案、扩展知识等

作者:童世华、杨玉平、王伟强、付蔚、王炳鹏

丛书名:21世纪高等学校计算机类课程创新系列教材·微课版

定价:59元

印次:1-7

ISBN:9787302578116

出版日期:2021.08.01

印刷日期:2024.07.10

图书责编:刘星

图书分类:教材

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《计算机组成原理与组装维护实践教程(微课视频版)》全面系统地介绍了计算机系统的工作原理及计算机的组装维护技术。全书分为理论与实践两篇,理论篇(项目1~项目10)主要介绍计算机系统、计算机中数据的表示、计算机基本数字逻辑电路、中央处理器、指令系统和寻址方式、存储系统、外部存储器、总线及主板、输入/输出系统、计算机与人工智能; 实践篇(项目11~项目14)主要介绍计算机软硬件系统安装、计算机硬件系统维护、计算机软件系统维护、计算机常用软件维护等实践操作。每个项目配有学习目标、明确的重难点、大量的练习题,以帮助读者明确学习方向、理解和巩固所学内容。本教材融入了高等院校“专升本”统一选拔考试“计算机基础”部分考点,可为专升本读者提供参考,实用性强。 《计算机组成原理与组装维护实践教程(微课视频版)》充分考虑了实际教学需要和专科层次学生的实际水平,按照循序渐进、理论联系实际、便于自学的原则编写。内容适量、适用,叙述清楚,通俗易懂。 《计算机组成原理与组装维护实践教程(微课视频版)》适用于应用型本科院校、高等职业院校、高等专科学校、中等职业学校及成人高校,也可供继续教育学院、民办高校学生及技能型紧缺人才培养使用,还可供本科院校、计算机专业人员和爱好者参考使用。

前言 《计算机组成原理与组装维护实践教程(微课视频版)》可作为高等院校、中职院校理工科类专业的计算机基础课程的教材,本书全面系统地介绍了计算机系统的工作原理及计算机的组装维护技术,为将来深入学习计算机技术打下良好基础,更是“计算机故障检测与维护”“网络技术”“网站建设”等后续必修课或选修课的基础。 近年来随着高等职业院校推行项目化、模块化教学改革,同时在大思政的背景下,《计算机组成原理与组装维护实践教程(微课视频版)》为适应计算机基础课程教学计划和课程大纲的变化,对教材内容进行了如下的选取和组织。 本书内容 (1) 精选内容。 根据高等职业院校人才培养目标和职业岗位(群)技能训练的实际需要精选教材内容,安排教材结构,杜绝套用大学和中专教材的做法,教材内容要具有科学性、思想性。 (2) 深浅适度。 教材的深浅度根据高等职业教育培养目标和高等职业院校专业教学计划来确定和掌握,力求重点、难点突出,叙述清楚,通俗易懂。 (3) 突出实用性。 教材符合高等职业技术应用型专门人才培养规格的要求,跟上科技发展和生产工作的实际需要,具有较强的针对性和实用性。 (4) 新鲜生动。 教材内容尽可能吸收专业学科发展的新理论、新成果,以及生产实际中的新技术、新经验,使教材内容新鲜、生动、丰富。 本书特色 (1) 本书采用项目、任务模块的内容组织方式,融入课程思政元素,知识目标、能力目标、素质目标及重难点明确。 (2) 本书图文并茂、内容结构清晰,使读者学习达到事半功倍的效果; 知识由理论到实际操作,知识点分布由浅入深,符合学习者循序渐进的学习习惯。理论篇与实践篇...

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理论篇

项目1初识计算机系统视频讲解: 18分钟(4个)

1.1任务1介绍计算机的发展、分类和应用

1.1.1活动1回顾并展望计算机的发展简史及发展趋势

1.1.2活动2介绍计算机的分类

1.1.3活动3介绍计算机的应用

1.2任务2认识计算机的硬件系统

1.2.1活动1概述计算机系统

1.2.2活动2详述计算机硬件的基本组成

1.2.3活动3详解计算机的总线结构

1.3任务3认识计算机的软件系统

1.3.1活动1介绍软件在计算机系统中的层次及分类

1.3.2活动2详述系统软件

1.3.3活动3详述应用软件

1.4任务4介绍计算机系统的主要性能指标 

1.5项目总结

1.6拓展训练

项目2学习计算机中数据的表示视频讲解: 21分钟(4个)

2.1任务1学习计数制及其相互转换

2.1.1活动1介绍进位计数制

2.1.2活动2详述常见的几种进位计数制

2.1.3活动3详解数制的转换

2.2任务2学习计算机中数值数据的表示

2.2.1活动1介绍机器数和真值

2.2.2活动2详述机器数的表示

2.2.3活动3判断机器数的运算溢出

2.3任务3学习计算机中非数值数据的表示

2.3.1活动1介绍二十进制数字编码

2.3.2活动2详述字符编码

2.3.3活动3概述汉字编码

2.3.4活动4概述其他信息编码

2.4任务4学习数据校验码

2.5项目总结

2.6拓展训练

项目... 查看详情

(1)采用项目、任务模块的内容组织方式,融入课程思政元素。
(2)图文并茂、结构清晰,知识点分布由浅入深,从理论到实践。
(3)每个章节都配备有微课视频,便于读者在线观看学习,具体说明见前言。
(4)书中还配备了扩展知识,可以通过扫描二维码的方式实现对扩展章节知识的学习。

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