《医学学科英语》定位为医学院校学科通用学术英语。每个单元包括主题信息检索与展示、三篇相关主题的阅读文章、课文配套综合训练，以及学术英语技巧学习与分项训练。全书选材来自于**的科普杂志、医学官方网站和医学学术期刊，兼顾了科普性、学术性、人文性、趣味性和前瞻性。本教材另配有练习答案和PPT 教学课件。 《医学学科英语》适用于医学类高等院校学生、医务工作者以及医学英语爱好者。

刘佳佳，蚌埠医学院公共基础学院副教授。主要担任医学专业英语课程教学，安徽省教坛新秀。主要研究医学英语术语学研究及医学英语学术写作研究；发表医学英语教科研论文十余篇（其中CSSCI2篇）；副主编高等教育出版社《全国医护英语水平考试强化教程》；参编省级规划教材《医学论文写作》；主持相关省级教科研项目五项；曾荣获校青年教师基本功大赛二等奖、“学术英语微课视频大赛”全国三等奖、省级教学成果一等奖。

前言 随着医学的不断发展，医学学术国际交流日益频繁，需要医学专业技术人员熟练地使用国际通用语言——英语，阅读英文文献、参加国际学术会议、在国际期刊上发表研究成果等，这无疑给广大的医务工作者及医学专业学生带来了很大的挑战。 2018年，教育部、国家卫生健康委员会和国家中医药管理局在《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》中提出“要夯实医学生全面发展的宽厚基础，提升医学生临床综合能力，培育医学生临床科研潜质，拓展医学生国际视野，培养少而精、高层次、高水平、国际化的医学未来领军人才”的号召，这就需要医学生积极提升自身的科研素养，不断提高自身的医学英语水平。《大学英语教学指南》(2020版)中也明确提出各高校应以需求分析为基础，根据学校人才培养目标和学生成长需要，开设体现学校和专业特色的专门用途英语课程，以增强学生使用英语进行学术交流、从事专业工作的能力，提升学生学术和职业素养。因此，具备较高的医学英语水平是医学生成为卓越医生的必要条件。 本教材是为加快培养适应和引领新一轮科技革命和产业变革的卓越新医科医学人才而编写的医学学术英语教材。作为安徽省一流教材建设项目(2021ylic088)成果，本教材依托省级专业英语教学团队(2020jxtd168),旨在全方位培养医学生的医学学术英语能力。除了面向高等医学院校学生，本教材也适用于需要提高医学英语水平的广大医务工作者，以及对医学感兴趣又想提高英语水平的医学英语爱好者等。 本教材围绕立德树人的根本任务，充分融入课程思政理念和内容。除了注重医学英语知识学习和技能提升，本教材还融入inestimable value of...