《一线素养——语文阅读高分突破》将素养和应试有机结合。本书力求通过兼具专业性与通俗性的解读方式，帮助学生透过试题看到考查本质，补充相关文学专业名词及答题角度，特别针对小说、散文两种较难把握的文体进行了全方位的分析解读，既有文体的“前世今生”，更有文体在考试中的相关考查和应用。书中所选取的小说、散文，多数出自历年高考真题、名校模拟题，在题目的解读和难度的把握上，作者从中学生实际情况出发，一方面帮助学生站在出题人角度理解阅读出题方向；另一方面积极迎合考纲要求，从考点设置和应试提分角度给出细致入微的答题方法。本书适合初高中学生使用，亦可作为中学教师的教学参考用书，对提升文学素养和语文阅读成绩，有较好的辅助作用。

吴小轶，知名教育博主、央视新闻夜读栏目嘉宾，一线语文教师，工作十三年，深受学生喜爱。参编多部语文复习备考指导丛书，撰写教育教学论文数百篇，数篇论文发表于核心期刊并获奖。作为师范生指导教师，多次受邀到高校讲座，并在多家省电视台担任教育访谈直播嘉宾及教育节目点评嘉宾，曾为多个国家的汉语教师做中文课程培训。创立淡如语文公益书会，愿把有温度的教育带给每一个学生。

前言 有人说，你读过的书、走过的路，最后都会成为你身体和思想的一部分。 我这一路，深深地爱着我的讲台，也爱着大家的语文。 （一） 语文是你们的，也是我的。 如果要在我少年时代的学习生活里找出一个关键词，“语文”会是第一个 词，也是唯一一个词。而我漫漫求学路上的悲欢也和这个词不断纠缠，以至 难舍难分。 小学毕业后，我被就近分到市里一所历史悠久的重点初中。那时，我有 一位语文老师，她热爱教学，循循善诱，让我对语文学科产生了浓厚的兴趣。 三年后，我考入全国百强高中。朱自清、闻一多、沈从文、林徽因、冯友兰…… 这些沉甸甸的名字伴我走过高中三年。“学，然后知不足”，在民主、自由的 气氛中，我不仅受到优良传统的熏陶，还结识了一帮“臭味相投”的朋友。 我们谈诗说词，红楼做梦，编剧本，演话剧……高二文理科分班后，我被推 举为班里的语文科代表，在众名师和“明师”的影响下，我把成为语文老师 作为自己的职业理想，十年来为之努力，从未放弃。 然而，我的第一次高考却与师范大学擦肩而过。执着的我继续奋战了八 个月，走出考场便暗自欣喜，终于可以选报师范大学了。于是我把志愿表里 的所有师范大学都用红笔勾了个遍，在密密麻麻的红圈中，我的理想终于照 进了现实。  一线素养 ——语文阅读高分突破 II 转眼，我已在讲台上度过了十二载光阴。梁静茹唱“风筝有风，海豚有海， 我存在在我的存在”，找到存在的支点，找到你心中的“一”，清风明月自来 相会，人生大自在也。 (二) 在全国百强名校工作了十余年后，我到了一...