“统计学”是教育部所列的经济管理类大学本科教育的核心基础课程。书中主要内容有：总论，数据收集、整理与显示，数据的概括性度量，概率论基础，抽样分布与参数估计，参数假设检验，相关与回归分析，时间序列分析，统计指数，Excel在统计中的应用等。本书广泛吸收国内外优秀教材的成果，力求简明易懂，内容系统且实用。与其他统计学教材相比，本书在课程内容上，充分结合思政目标和发展重点，挖掘了数据统计、统计调查、国家统计公报、统计学家、区域经济指标、正态分布与人生观等思政资源，将思政资源与课程内容有机结合，实现“统计学”课程思政目标。本书突出了应用性，大量利用案例分析引导学生掌握各种统计分析方法；增加了利用计算机软件解决实际问题的内容，实现了统计方法和计算机技术的结合，强化统计实践技能培养，提高统计分析方法的适用性，增强学生解决社会经济问题的能力。 本书既可作为高等院校经济管理类学生的专业教材，也可作为其他专业人士和广大实际工作者的参考用书。

李荣平，女，1965-，教授，获河北省“新世纪三三三人才”三层人选、省中青年骨干教师，石家庄市师德先进个人、校教学名师等荣誉称号。主要从事技术创新、产业竞争力等领域的研究，主持及主研完成科研课题50余项，其中省级以上自然科学基金项目、软科技计划项目等20余项；完成著作及教材9部，其中著作3部；发表核心期刊和三大检索论文50多篇；获省级以上奖励5项，其中获省科技进步二等奖1项，省社科优秀成果二等奖1项，省社科优秀成果三等奖2项，省山区创新奖三等奖1项。国家级综合校外实践基地《湖北汽车工业学院、河北科技大学—东风汽车有限公司商用车发动机厂综合类校外实践基地》的主要建设人，获省级教学成果奖2项，其中，二、三等奖各1项，省级精品课程《技术经济学》的负责人。贾荣言，女，1972-，汉，教授，校级优秀教师。致力于创新与创业管理，主持包括河北省社会科学基金、河北省科技厅等省部级纵向课题及企事业横向课题多项；主编编著、教材3部；以第一作者在核心期刊、国际期刊以及国际会议发表学术论文多篇，部分论文被ssci、cssci、ei收录。主持科研课题获河北省企业创新调查研究课题二等奖1项；主研科研课题获河北省社科优秀成果奖1项、河北省第三次全国经济普查研究课题一等奖1项、河北省企业创新调查研究课题二等奖1项。指导学生参加学科竞赛获国奖、省奖30多项。许俊臣，男，1965-，副教授，主要从事统计学教学、学生心理研究、学生实践教学拓展等方面工作。统计学教材副主编和参编各一部，论文10篇以上，横向课题2项。

再版前言 21世纪是信息经济时代，无论是在宏观的经济调控领域还是在微观的企业管理领域，如何准确及时地获取各种信息并据此进行科学决策，成为每位决策者或管理者所必须面对的问题。统计学正是一门提供数据信息收集、处理、归纳和分析的方法论科学，是社会经济管理和决策的重要工具。随着社会的发展，统计方法已成为各学科领域科学研究的基本方法。因此，统计学一直被教育部列为经济管理类大学本科教育的核心基础课程。 为适应市场经济对人才的需求，培养具有坚实的经济理论功底，既懂数理统计方法，又懂经济统计方法，并能熟练掌握现代计算手段的经济统计人才，我们编写了这部《统计学》教材。 本书是在参阅大量国内外优秀统计学著作和教材的基础上，结合编写者长期的教学实践经验编写而成的。 本书在编写过程中进行了大量探索，注重对学生的独立思维能力与创新能力的培养，具有以下特点： 第一，把理论体系的严密性同教学上由浅入深、循序渐进的连贯性统一起来，在内容编排、概念阐述、图表配备、例题选择、附表的应用等方面符合课程教学法的要求，各章均配有导入案例、思考与作业。所有的新知识都通过各章的导入案例来引导学生进行学习，每章的教学目标与教学要求清晰、明了，课后思考与作业有助于学生进一步巩固所学知识。 第二，明确了统计的“工具论”和“方法论”性质，结合社会经济发展的实际，利用最新的统计数据资料，编纂了大量统计分析方法在社会经济管理中应用的案例，突出了统计方法的应用性。 第三，为适应现代化发展的需要，我们在教学内容中系统介绍了SAS、SPSS、S-plus、Stata等统计分析软件的功能，详细介...