本书是与张开成主编的《大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）》相配套的辅助教材,在教学内容设计上紧密围绕主教材各章节，精心设计和选择了紧贴实际、紧贴应用、覆盖面广、难易度适中的实验操作题。这些题目的大部分来自作者多年从事计算机基础教学经验的结晶。 在结构上，本书安排了8大类共23个实验，每个实验下分别设置了2至8个实验项目，共计62个实验项目。在同一个实验下编排若干个不同的实验项目，这也是我们编写的这本实验指导教程与传统的同类实验指导书所不同的。这样编排的好处是： 便于操作、理解和记忆，更有助于全面提高学生操作计算机的基本功。 本书适合作为高等学校大学计算机基础课程的辅助教材，也可作为计算机等级考试一级和二级的培训课程教材，还可供参加计算机各类职称考试的人员学习和备考时使用。

张开成,男，重庆师范大学涉外商贸学院计算机科学与技术专业教授。毕业于国防科学技术大学数字信息传输专业，长期从事计算机基础课程教学及嵌入式系统技术的研究与开发。曾组织2项省、市级重点教改项目建设，现担任计算机科学与技术专业（特色专业）的带头人、学校学术委员会委员，被聘为重庆市教育信息化专家。曾发表多篇学术论文，主编多本计算机系列畅销教材。

前言 本书是与张开成主编的《大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）》相配套的辅助教材，在教学内容的设计上紧密围绕主教材各章节，精心设计和选择了紧贴实际、紧贴应用、覆盖面广、难易度适中的实验操作题。这些题目的绝大部分来自作者多年从事计算机基础教学经验的结晶，一部分则是收录了全国计算机等级考试一级和二级的部分典型测试题作为案例。学生通过实验操作，将理论和应用有机地结合，对知识的巩固、能力的提高具有非常重要的作用。 本书在结构上安排了8大类共23个实验，每个实验下分别设置了2至8个实验项目，共计62个实验项目。其中，“计算机基础操作与中英文录入”2个实验6个实验项目； “Windows 10操作系统”4个实验17个实验项目； “Word 2016文字处理软件操作”4个实验10个实验项目； “Excel 2016电子表格软件操作”4个实验9个实验项目； “PowerPoint 2016演示文稿软件操作”2个实验4个实验项目； “Access 2016数据库技术基础”2个实验4个实验项目； “计算机网络基础及应用”3个实验8个实验项目； “多媒体技术”2个实验4个实验项目。在同一个实验下编排若干个不同的实验项目，一个实验项目对应一个实验任务，它们的实验内容互相联系但操作却又彼此独立，这也是我们编写的这本实验指导教程与传统的同类实验指导书所不同的。这样编排的好处是： 便于操作、理解和记忆，更有助于全面提高学生操作计算机的基本功。 对于学时数少或文科类专业的课程，重点应放在学生基本操作能力的训练和提高上。因此，我们把涉及Office的实验操作题,即实...