"《有趣的历史：世界篇》共有九章，借助真实、有趣、鲜活的故事讲述了从人类起源到20 世纪以来的世界历史，既突出了历史进程的时序性，又凸显了历史发展的主线。为了使读者更宏观、更准确地了解历史事件的来龙去脉，《有趣的历史：世界篇》还设有辅助小栏目，既有助于读者从历史深处解读历史，又可以拓展读者的思维广度，培养历史学科的核心素养。 通过《有趣的历史：世界篇》，读者能够体会历史本身的趣味和意义。同时，《有趣的历史：世界篇》通过构建历史与当下的联系，可让青少年立足当今，放眼世界，有助于形成正确的价值观和国际视野。 《有趣的历史：世界篇》适合青少年阅读，同时对普通历史爱好者也具有较高的参考价值。"

"主编：王怀利，中国科学院中关村中学历史教师，北京市历史特级教师，北京市海淀区历史高中督学，北京市海淀区高端人才库专业委员会历史学科评审专家。在核心刊物及全国省、市报刊上发表多篇论文，出版多部论著。副主编：刘建新，北京市特级教师、正高级教师，海淀区初中历史学科总督学。王烨，北京市海淀区初中历史学科督学、海淀区历史学科带头人。宋薇，清华大学附属中学历史教师，北京市优秀青年知识分子，北京市骨干教师，海淀区学科带头人。王聪，大连经济技术开发区第七中学教师，大连市骨干教师，金普新区优秀教师。于洋，海淀区学科带头人，海淀区初中历史学科总督学。"

序 在我们的生活中，人们常常讲故事、听故事，尤其是中小学生，更喜欢听故事。所谓“故事”，一般是指过去的事情， 而历史就是过去的事情。历史丰富多彩，既有时代的变迁、朝代的兴衰，又有家族的荣枯、个人的悲喜；既有繁荣昌盛的辉煌景象、金戈铁马的壮烈场景，又有衰败萧条的残破局面、血雨腥风的至暗时光；既有叱咤风云的领袖人物、目光深邃的思想先驱、成绩斐然的科学巨匠，又有辛勤劳作的普通民众、心灵手巧的能工巧匠。正因为如此，历史是精彩的，是有趣的， 是吸引人的。更重要的是，精彩而有趣的历史，可以给人以启迪、反思，使人从中获取智慧，受到教育，进而能够鉴往知来、洞察世事、感悟人生。 “故事”还是一种文学体裁。现在呈现给青少年读者的这套“有趣的历史”，就是以讲故事的方式，将中外历史上重要的事件、人物、现象等娓娓道来，以生动、具体、形象的描述帮助青少年触摸历史的脉动，感受历史的精彩，体会历史的有趣。这是一套关于历史的书，它既不像一个正襟危坐的老人在对后生进行严肃的说教，也不像有的文艺作品那样随意戏说，而是根据可靠的历史材料，按照历史发展的顺序，精选重要的史实，以提问为引导，进行具体而平实的叙述，展现历史的生动有趣。 这是一套构思精巧、可读性较强的历史读物，青少年通过阅读，可以了解那些历史上的重要事件、重要人物、具体的历史现象，解决一些对历史事实的疑惑，明了历史所蕴含的道理、经验、智慧等。而且，这套书还可以为学好历史课提供很多帮助。学校的历史教材内容虽然较为全面、系统，但往往是概而论之，不太具体。而这套书恰恰可以作为对历史课程的学习补充，帮助学生更深入、更具体地了解历史的真实情况，尤其是历史事件...