本书依据Java教学和实训的要求，以培养具有计算思维的Java软件工程师为教学目标，主要讲解Java语法、面向对象编程技术、JDK常见类的使用、Java I/O技术、Java GUI技术、Java多线程技术、Java网络编程技术和JDBC编程技术等内容。 本书基于JDK 16和Eclipse IDE，坚持够用、实用、简单、直接的理念，对教学内容进行重构。通过“活代码”和“做中学”来讲解Java； 以名家观点、思政话题、拓展知识和综合实例来融入课程思政； 通过示例程序、编程实践、综合实例和课程设计项目来构建Java学习路线。 本书适合作为高等学校“Java程序设计”等编程入门课程的教材。本书能够帮助教师轻松地组织线上线下混合式教学，并帮助读者少走弯路，快速掌握Java编程实践能力。

前言 信息技术的发展日新月异，云计算、大数据、物联网、人工智能、互联网+等正在改变着人们的生活。信息技术和高等教育深度融合，推动着教学理念、教学模式、教学方法和教学手段的变革，知识传递方式发生了重大变化。 习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告中指出，“教育是国之大计、党之大计。” 近年来，慕课（Massive Open Online Courses，MOOC）在我国迅速发展，新冠疫情也助推着在线教学规模的扩大和水平的提升。截至2022年2月底，我国上线慕课数量超过5万门，在校生获得慕课学分的人次超过3亿，慕课数量和学习人数均居世界第一，并且仍保持快速增长的态势。翻转式学习、线上线下相结合的混合式教学等新型教学模式成为高校教学的主流和常态。 在这种趋势下，编者于2017年5月在清华大学出版社出版了创新型教材《Java程序设计教程——微课·实训·课程设计》，在传统教材的基础上配套了丰富的实操讲解视频，受到高校教师的普遍欢迎，被几十所院校选用。时间一转眼过去了5年，随着Java技术的发展，教材修订势在必行。 Java是一门面向对象的程序设计语言。Java采用类C语言语法，简单易学，功能强大，拥有完整丰富的生态体系。自1995年由Sun公司发布以来，Java语言一直位居计算机编程语言排行榜前列，是IT产业软件开发的主力军。 本书采用当前最新版JDK，IDE采用Eclipse，制定了兼顾一般学习者和Java软件工程师两个层次的教学目标，重新选取示例程序和编程作业，对教学内容进行重构，通过“活代码”和“做中学”的CDIO（构...