本书是反映高职教育教学改革**理念的新型实训教材，是项目课程开发的一次有益尝试。其内容包括认识演讲与口才、命题演讲、即兴演讲、演讲技巧、社交口才、面试口才、行业口才7个任务。每个任务由导入案例、课前问题、基本知识、实训项目、课后练习构成，便于学生在练中学，在学中练，学练有机结合，不断提升演讲与口才能力和水平。 本书可作为职业本科院校、高职高专院校及各类成人院校各专业学生演讲与口才训练课程的教材，也可作为提高大学生基本素质的教材，同时也是各界人士进行演讲与口才训练的实用手册。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

王家莲，大连职业技术学院（大连开放大学）教师，副研究员，作家，媒体评论人，第二届教育国际学术会议(ICECIDT 2022)技术委员会委员。毕业于辽宁师范大学，法学硕士研究生，深耕演讲与口才教学领域，坚持理实一体，提升大学生语言表达能力。主要研究方向：文化教育与数字传播。主讲课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想、终身学习与职业发展、中外行政改革、演讲与口才等。近年主持省市级课题40多项，发表论文60多篇，出版专著5部；荣获国家级、省、市级学术奖20余项。

第2版前言在竞争日益激烈的当今社会，演讲与口才已成为一个人成功的必备能力之一。“是人才未必有口才，有口才的人必定是人才。”没有演讲与口才能力，不善于表达，不善于人际沟通与交流，是青年学生求职失利和职场能力提升缓慢的一个重要因素。令人欣慰的是，近年来不少职业教育本科院校、高职院校及各类成人院校开始注重加强学生演讲与口才能力的提升，积极推进相关教学改革，演讲与口才类课程甚至成为必修课程。 为适应新的教学方式，帮助青年学生了解演讲与口才的基本理论，提高演讲与口才实用技能，为青年学生的全面可持续发展夯实基础编写了本书。本书自出版以来受到众多高职院校的欢迎。此次，本书在第1版的基础上进行了全面修订，补充了新内容，使教材特色更加鲜明，更加符合演讲与口才课程教学的需要。 本书以提高学生整体素质为目的，以增强学生实践能力为本位，兼顾知识教育、素质教育和能力培养。在编写上以理论为指导，以训练为主线，融时代性、实用性、趣味性和可操作性于一体，深入浅出，翔实具体，力图为高职院校教师提供一本科学实用的演讲与口才训练教材，为学生提供一份切实有效的训练手册。 使用本书授课的广大教师一定要树立课程思政的自觉意识，不断提升自身实施课程思政的积极性、主动性和创造性，在教学的全过程中落实课程思政要求，帮助学生塑造正确的“三观”，获得为人、为事、为学的道理，促进学生的全面发展，培养不负时代、不负人民的新时代青年，将立德树人根本任务落到实处。 本书由王家莲担任主编，穆秀英、刘桂华担任副主编。具体分工如下： 王家莲编写任务1～任务5并制作PPT课件、习题答案等教学素材；刘桂华、张岩松编写任务6；穆秀英编写任务7...