全书共有12个部分，根据专业培养目标和教学大纲，着重介绍了人体各系统的生命现象、机体各组成部分的功能和内在活动机制，涵盖了生理学的基本知识、基本理论。本教材采用活页式设计，贴合职业教育的人才培养目标，在基本理论、技能的基础上进一步丰富了教学内容，设置“问题引入”“知识链接”“考点链接”“目标检测”“实训工单”等内容与学生实际学习情况和临床工作联系起来，增强了教材的实用性。本书可作为医药院校临床医学、中医学、基础医学等专业学生的教材，也可作为广大医护工作者的参考用书。

肖猛，女，1983年2月生，2006.09-至今，信阳职业技术学院医学院生理学专任教师，担任生理教研室主任，主要从事临床、中医、护理、影像、检验、药学等各医学相关专业的生理学教学以及教学管理等相关工作，每学年平均授课学时在800以上。主持市教育体育局教改项目《翻转课堂在高职高专临床医学生理学教学中的研究》，主持校级在线开放课程《解剖生理学》，主持校级重点项目《在线开放课程在高职高专药学专业解剖生理学教学中的应用研究》等。

前 言 为适应国家职业教育的改革要求，为社会培养更多优秀的临床医学专业型人才，本书采 用活页式设计，将理论与临床实践紧密结合，对传统教材的内容进行了更新，更加突出教材 在提高人才培养质量中的作用，注重专业教育、课程内容与职业需求、教学过程与临床医疗 对接，能较好地满足现代社会对医学人才岗位能力和职业素质的需要。 1.课程思政 结合本学科特点，推进课程思政建设。每节设置了“人文素养”，内容丰富、视野开阔， 在潜移默化中加强对学生的思想道德教育，使学生在掌握医学知识与技能的同时，树立良好 的医德观念，培养敬佑生命、甘于奉献、救死扶伤的精神。 2.活页式装订 本书采用活页式装订，内容模块清晰，逻辑顺序明朗，改变了传统教材一味理论铺陈的 模式，理论知识和实训工单可自由拆装，使教学安排更加多样化。 3.融媒体立体化 书中每个学习主题均设置了二维码，用来解答课后“目标检测”和文中“考点链接”， 充分利用现代信息技术，拓展课外学习，丰富教学内容，将传统纸质教材与音频、视频等线 上资源有机结合，让教师与学生可以通过移动终端获取丰富的学习资源。 4.课岗证训 课：全面、系统地论述基础理论知识，重点突出，难度适宜。 岗：书中穿插教学案例，切合临床。以岗位标准作为实训操作的评价标准，使学生真正 掌握技能，适应临床需求。 证：积极践行“1+X”证书制度，直通考证，加入临床医学生理考试真题，为医学资格 考试和职称考试等打下基础。 训：针对重点技能、重点知识设计综合实训，实现教、学、做一体。 来自各地院校...