本书共分6个模块，分别为包装设计概论、包装容器造型设计、纸包装结构、包装设计视觉传达、系列包装设计及包装设计计算机实训。本书通过项目训练，把学生被动的学习变为以操作为主的主动学习，这不仅培养了学生的实际动手能力、创新能力以及解决问题的能力，而且使本书更加易懂、易学、易操作。本书融入课程思政，配套教学课件等教学资源，具有原创性和探索性，能使学生快速掌握包装设计的重要知识点，有效提高学生的实践能力和技术水平。 本书可以作为职业院校艺术类专业学生的教材(建议60～70课时)，也可以作为广大包装设计爱好者的参考书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。

付志毕业于湖南工业大学，进修过中央美院、中央工艺美术学院，现任教于青岛商务学校。中共党员，中国工业设计协会会员，中国书画家协会会员。获“青岛市青年教师优秀专业人才”、“青岛市优秀班主任”、“山东省德育先进个人”称号，获中国建筑装饰装修高级设计师认证、和ADOBE平面设计师国家认证。熟悉行业和本专业发展现状与趋势，经常性参加行业企业的调研。参加编写中等职业学校教材《Authorware课件制作》，《Maya》等。辅导学生参加美术大赛获国家、省市等众多奖项。

前言 党的二十大报告中指出，育人的根本在于立德，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。报告中关于这些内容的阐述是我们的思想指引和行动指南。我们要坚持五育并举和全面发展素质教育的策略。 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。本书编者在包装设计课程中推出一系列活动，并融入了课程思政，以激发学生的爱国主义情怀，坚定学生的理想信念，励青春之志，做有为青年。 本书为《包装设计》第2版，汇集了编者多年从事包装设计的教学工作和实战经验，以项目训练为主，采用实践与理论相结合的方式，对包装设计进行全面解析。在第1版的基础上，本书做了以下调整和更新，其中包括: (1) 各模块融入课程思政内容。 (2) 项目训练融入中国传统文化元素，使中华优秀传统文化得以体现，从而影响学生对传统文化的认识和学习。这有助于增强学生的生活智慧与生活能力，提高学生自身的综合素质，培养学生待人接物的正确、良好习惯，培养学生良好的生活态度和生活作风，培养学生的爱国敬业精神。 (3) 强调包装设计的绿色环保意识，按照绿色发展理念，把生态文明建设融入包装设计中，从而适应包装科学与技术不断更新的时代，开发未来包装发展的新思路。在材料结构方面，包装材料的属性同包装用途配置合理；整体分析产品的材料构成和可拆卸性及使用实效；尽量在同一包装产品中减少材料种类数，以便分类回收。 (4) 为体现岗课赛证融通，增加了“附录包装设计师考核大纲”。 全书分为6个模块，由付志、苏毅荣担任主编，董绍超担...