本书分为三篇,共12章。第一篇分为2章,讲述数字电路的数制、补码和编码以及数字系统分析与设 计的工具———逻辑代数。第二篇分为7章,以原理为主线,以器件为基础,以应用为目标,讲述数字以及数 模混合系统设计中常用的集成电路———门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路以及存储器、脉冲电路和 A/D、D/A转换器,并通过章内的思考与练习拓展读者思维深度和高度,通过章末典型的设计项目使读者 能够及时地掌握应用要点。第三篇分为3章,讲述数字设计新技术———EDA技术的概念和应用要素、硬件 描述语言Verilog HDL、常用数字器件的描述以及有限状态机设计方法,并配合设计项目,进一步培养读者 数字系统的设计能力。 本书可作为电子信息类、计算机类等专业本科教材或教学参考书,也可作为数字电路自学或电子技术 课程设计的参考书。

张俊涛 陕西科技大学教授、硕士研究生导师，西北地区电子技术与线路教学改革研究会理事，中国电子学会电子线路教学与产业专家委员会委员。长期从事电类专业基础课程教学和实践、电子信息类专业课程教学以及软件无线电、嵌入式系统应用等领域的科研工作，先后讲授“模拟电子技术”“数字电子技术”“信号与系统”“EDA技术及应用”“数字信号处理”“高频电路”和“单片机原理及应用”等多门本科生课程以及“电子系统设计技术”研究生课程，同时组织和指导全国大学生电子设计竞赛、EDA/SOPC电子设计专题竞赛和模数混合电路应用设计竞赛和蓝桥杯竞赛共20多届，获国家级奖30多项，省级奖300余项，发表学术论文60余篇。主持省部级及企业合作科研项目8项。授权国家发明专利2项，主编教材4部。

前言 数字系统在通信、信号处理、集成电路设计以及大数据和人工智能等电子信息产业有着举足轻重的作用。党的二十大报告中有“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”和“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”等论述，强调了科技、人才和创新的重要性。 “数字电路与逻辑设计”是学习数字系统设计的入门课程，是电子信息类和计算机类相关专业的重要工程基础课，理论性和实践性都很强。在多年的电子技术教学实践中,编者深切地体会到高等教育必须适应社会发展的需求,将学以致用作为培养目标，以此组织教材内容和编写模式,及设计项目和习题，使学生能够从应用的角度学习数字电路,进而提高电子系统设计的能力。 本书编者具有近三十年的电子技术教学经验，主讲“EDA技术”课程二十多年，并具有组织和指导大学生电子设计竞赛、EDA/SOPC电子设计专题、模拟及模数混合应用电路设计竞赛的实践经验，为了达到学以致用的培养目标，编者在教材的架构、内容的侧重点、设计项目的构思、思考与练习和习题的精选等方面深入思考、精心安排。为了体现“数字电路与逻辑设计”课程的基础性，并兼顾没有时序逻辑电路难以有效构成数字系统的应用特点，本书采用理论与实践相结合的编排方式，在讲清数字电路理论的同时，注重器件的原理、功能及应用。为了突出教材的高阶性和创新性，多数章节配有用于课堂启发式教学的思考与练习，并在章末附有设计项目和习题，由浅入深，举一反三，注重系统观念的培养和应用能力的提高。 全书分为三篇共12章。第一篇（第1、2章）讲述数字电路的数制、补码和编码以及数字系统分析与设计的理...