本书在多年教学实践的基础上编写而成。全书共7个实验，主要内容包括计算机基础操作与中英文录入、Window 10操作系统 ，Word 2016文字处理软件、Excel 2016电子表格软件、Power Point 2016演示文稿软件、计算机网络安全、多媒体技术。全书结构合理、内容通俗易懂，结合生动的操作案例，配合微课视频，实用性强。本书既可作为高等职业院校计算机基础课程的实验教材，又可供计算机相关专业从业人员参考。

刘颜，女，副教授，硕士，现就职于贵州护理职业技术学院，主讲信息技术基础、数据库等课程，发表论文6篇，参编教材2部。

前言 本书是面向高等职业院校学生的信息技术实训指导书，遵照教育部制定的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求（试行）》和《高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》，结合计算机的最新发展技术及高职高专计算机基础课程改革的最新动向，并针对高职高专人才培养模式，配合案例和详细的操作过程，使内容通俗易懂、实用性强。 “计算机基础”课程作为高职高专非计算机专业学生的一门必修课程，以培养学生计算机技能、信息化素养、计算思维能力为目标，是后续课程学习的基础。 本书编者长期工作在计算机基础课程教学和教育研究的一线。在编写过程中，编者将长期积累的教学经验和体会融入教材的各个部分，采用情景化案例教学的理念设计课程并组织全书内容。本书有以下特点：  循序渐进，分层练习。本书分为实验和实践，前者主要是根据主教材《信息技术基础(微课视频版)》的教学知识点安排的相应实训任务，后者则适当地加深了练习难度以考验学生综合应用的能力，进一步加强学生的操作能力。  任务驱动，环环相扣。每个任务都有各自明确的训练任务、目的和步骤，通过任务带动训练进度，检验实训效果。  贴合职业教育，任务形式多样。实训具有综合性、代表性和实用性，与学生实际工作相联系，既能在训练中培养操作，又能帮助学生解决以后工作中的实际问题，做到练以致用。 本书由刘颜、刘世勇任主编，陈天齐、王小娟、黄亚男任副主编，李金霖、伍云筑、金培勋、安虹洁、李岱玫、谭桂林任参编。在编写本书过程中，编者参考了很多老师的优秀书籍资料，在此一并表示感谢。 本书的出版得到清华大学出版社的大力支持和...