《新编基础摄影教程（第二版）》围绕摄影初学者经常遇到的几大关键问题展开讨论。全书共分为十章，由画面组成、视点选择、光影效果、光色造型、线条结构、相机摄影、曝光控制、手机摄影、旅游留影和摄影简史等内容组成。《新编基础摄影教程（第二版）》的基本理念是引导学习者进入摄影实际创作的情境，在实践中逐步进行深入学习，以便完整掌握基础摄影的系统知识，并具备可持续深入学习的基本能力。 《新编基础摄影教程（第二版）》既可以作为广告、艺术、设计等专业的教材，也可以作为摄影爱好者的入门参考书。

范文霈，扬州大学新闻与传媒学院教授，硕士生导师，国家社科基金、教育部社科一般项目与成果通讯评审专家，中国摄影家协会会员。曾先后获得“中国摄影教育优秀教学奖”；江苏省优秀教学成果一等奖、教育部第七届高等学校优秀研究成果（人文社科著作类）二等奖等重要奖项。主持完成多项国家级、省部级社会科学研究基金项目，已独立或主编出版9部著作与教材。

前 言 本书是基础摄影教程，目标读者为具有简单摄影经历的群体，包括在校大中专学生、社会上的普通摄影爱好者等。本书在绪论部分首先回答了“什么是摄影”这一根本问题，也就是对摄影本质的探讨，这是全书为数不多的学术性讨论。本书认为，摄影的本质特征具体体现在以下三个方面：摄影的技术特性、摄影的信息特性和摄影的艺术特性。通常情况下，摄影的信息特性并不为一般摄影爱好者所关注。事实上，无论是艺术摄影还是应用摄影，其根本出发点与归宿都是准确把握摄影的信息特性。在摄影中，信息特性就是将物质信息转换成图像信息形式，除此之外，还可以再转换为各类符码进行数字化传播，而符码又可以还原为影像等。也就是说，相同的信息可以转化为不同的信息形式，但信息本身不会变化，这就给照相机、智能手机与计算机等媒体相互结合或连成一体创造了条件。显然，这种信息可以以各种方式进行传递，并不会因传递媒体的不同有所失真。因此，从摄影的信息特性来看，摄影的内核是自然信息，创造的是文化信息，它的表现形式是影像，形成的是影像文化。 本书依据问题导入的学习理念，确定了如下学习目标。 （1）能够利用摄影工具拍摄一幅正常的影像。 （2）所拍摄的影像具有一定的造型特点，具有较高的艺术美感。 （3）能够利用所拍摄的影像，为正确表达一定的主题思想服务。 本书针对当前拍摄工具的发展，即数码相机的基本种类和智能手机拍照功能的广泛使用，以“拍什么”“怎么拍”“为什么拍”为思维主线进行编写。首先，从“拍什么”入手，“题材与对象”成为关注对象，从而引导初学者迅速进入摄影状态而不再茫然，更加强调要在实践中学习。其次，解决“怎...