识读结构施工图
本教材的特色主要体现如下:①在教学设计时融合翻转教学理念,在教学中体现教学做一体中“做”的特色;②将工匠精神与社会主义核心价值观融入教材,打造课程思政的教学品牌;③将BIM结构模型、钢筋模型嵌入教材,使抽象的内容更加形象化;④对接 “1+X”建筑工程识图职业技能等级标准,探索课证融通。

作者:林芳、马兵、黄韫佶

丛书名:土木建筑大类专业系列新形态教材

定价:46元

印次:1-1

ISBN:9787302652045

出版日期:2024.03.01

印刷日期:2024.02.04

图书责编:杜晓

图书分类:教材

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本书主要内容包括识读结构施工图准备、混凝土柱平法施工图识读、混凝土梁平法施工图识读、混凝土板平法施工图识读、剪力墙平法施工图识读、基础平法施工图识读、楼梯平法施工图识读,详细讲解了现浇混凝土结构施工图的平法识图规则和标准配筋构造。本书理论与实践相结合,并紧密联系“1+X”“建筑工程识图”“工程造价数字化应用”职业技能等级证书的考核内容以及建筑钢筋工岗位技能要求,为读者尽快适应建筑设计、施工、造价和工程管理部门普遍应用平法的工作环境提供了极大的帮助。 本书可作为职业院校建筑类专业教材,也可供结构设计人员、施工技术人员、工程管理人员、工程造价人员及其他对平法技术有兴趣的读者学习参考。

林芳,女,硕士,江苏城乡建设职业学院副教授,工程造价专业骨干教师。长期从事识读施工图、建筑工程计量与计价等教学工作,主持并参与多项市厅级课题,在省级以上期刊发表多篇论文。

本书以《国家建筑标准设计图集》22G1011、22G1012、22G1013和现行《混凝土结构设计规范》(GB 50010—2010)(2015年版)等规范为基础,以建筑工程识图职业技能等级证书、工程造价数字化应用职业技能等级证书等的考核标准为依据,结合建筑钢筋工岗位技能要求编写完成。本书共7个项目,分别讲解了现浇混凝土结构施工图中的柱、梁、板、剪力墙、楼梯及基础的平法识图规则和标准配筋构造。编写时采纳了工程一线技术人员的意见和建议,将理论与实践相结合,内容系统、实用性强。 本书为江苏城乡建设职业学院工程造价省级高水平专业群立项建设项目(项目编号:ZJQT21002302)。本书由江苏城乡建设职业学院林芳、马兵、黄韫佶主编,江苏城乡建设职业学院孙怀忠、王茜参与编写。具体编写分工如下:林芳负责编写项目1~3;马兵负责编写项目4和项目7;黄韫佶负责编写项目5;孙怀忠和王茜负责编写项目6。全书由林芳统稿。感谢常州市第一建筑集团有限公司技术中心常务副主任、高级工程师周燕峰对本书的技术支持。一砖一瓦科技有限公司为本书提供了典型案例,在此深表谢意。 本书在编写过程中参考了大量文献资料,在此向作者表示感谢。由于编者的学识与经验有限,本书难免存有不足之处,敬请广大读者批评指正。 编者 2023年11月

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项目1识读结构施工图准备

任务11平法施工图概述

任务12混凝土结构类型及常用材料

任务13混凝土结构的环境类别

任务14钢筋的混凝土保护层厚度

任务15受拉钢筋的锚固长度

任务16钢筋的连接

任务17其他构造要求

项目2混凝土柱平法施工图识读

任务21认识混凝土柱形态及内部钢筋

任务22解读柱平法识图规则

任务23解读柱纵筋标准配筋构造

任务24解读柱箍筋标准配筋构造

项目3混凝土梁平法施工图识读

任务31认识混凝土梁外观形态及构造

任务32解读梁平法识图规则

任务33解读框架梁标准配筋构造

项目4混凝土板平法施工图识读

任务41认识混凝土板及板内钢筋的分类

任务42解读板平法识图规则与标准配筋构造

项目5剪力墙平法施工图识读

任务51认识剪力墙及墙内钢筋

任务52解读剪力墙平法制图规则

任务53剪力墙标准构造

项目6基础平法施工图识读

任务61认识基础及基础构造

任务62识读独立基础平法施工图

任务63识读筏形基础平法施工图

项目7楼梯平法施工图识读

任务71板式楼梯和梁板式楼梯简介

任务72解读板式楼梯平法制图规则与标准配筋构造

参考文献

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本教材的特色主要体现如下:①在教学设计时融合翻转教学理念,在教学中体现教学做一体中“做”的特色;②将工匠精神与社会主义核心价值观融入教材,打造课程思政的教学品牌;③将BIM结构模型、钢筋模型嵌入教材,使抽象的内容更加形象化;④对接 “1+X”建筑工程识图职业技能等级标准,探索课证融通。