“15分钟！这听起来好得难以置信！” 好吧，作者承认，她给这本书起名为《写作成瘾：每天15分钟完成博士论文》，是为了吸引读者的注意。她也承认，你不太可能真的以那种速度完成一篇博士论文。她真正想说的是，当博士论文写作者陷入困境时，仅仅15分钟的写作也比完全不写要好得多，关键在于形成写作习惯。 这本书提供建议，教你如何培养写作的习惯，让你如果每天不写作就会感到不完整，并强调为自己设定合理的目标和截止日期，以免感到气馁；还提供策略，用于应对内在和外在的干扰，抵御写作障碍。更重要的是，书中还提供了跟博士论文写作相关的一些更棘手问题的建议，比如如何谨慎选择你的导师。这本书甚至包括了一个对导师有帮助的附录，它可以成为导师和学生之间真诚讨论彼此期望的基础。 这是一本学术写作自助手册，虽然书中的一些建议只适合博士论文写作者，但其他许多信息（比如怎样战胜写作障碍）对任何从事写作的人都很有价值。这本书是一套你可以使用的练习，帮助你更多地了解自己写作的方式。

琼·博尔克（Joan Bolker），教育学博士，哈佛大学写作中心联合创始人。她还是一名心理治疗师，专长是与陷入困境的作家合作。

三十多年来，我一直在倾听写作者们谈论他们的作品。这些写作者中包括数百名为了完成博士论文而向我咨询的博士生，这些咨询的经验让我学会了如何给别人的写作提出好建议。本书收集了经过实际检验的、成功有效的论文写作策略。本书也是一本用于自我实验的指南书——以你自己为实验对象，以你的工作习惯为数据，以找到适合你的写作方法为目标的一场实验。 本书主要面对两大类读者，首要的读者群是即将开始或已经开始写博士论文的研究生们，其次是指导博士生论文的导师们，相信这本书对这两个群体都会有帮助。 我也曾在两篇博士论文的写作上历尽艰辛。第一篇是关于欧洲中世纪文学的，它花费了我四五年的时间，而我最终并未将其完成。当时我的论文指导委员会已经接受我的论文第一章，但此后不久我就退出了那个博士项目。大约四年后，我开始撰写我的第二篇博士论文，是关于个人心理发展、课程发展和写作能力的，并在几个月内完成了它。 显然，在这两次写博士论文的经历之间, 我学到了一些有用的论文写作技巧，此后我又进一步学到了更多的方法。本书不仅融入了我作为一个写作者的经验，也包含了其他人传授给我的经验，这些经验有些告诉你该做什么（比如如何分解大任务、给自己设定短期截稿日等），有些告诉你不该做什么（比如不要过度写作、不要试图在一整天其他工作后再写作等）。我把这些经验都提炼出来，以便你能从我们曾经的挣扎中学到一些东西。 这不只是一本讲写作的书，不只关注如何将研究结果转录成规定格式的文字这一有限任务。 当我谈到“完成你的博士论文”时，我指的是整个过程，即从你对某个领域、某个研究问题、某个主题第一次萌生兴奋感，到你脑海中反复出现也许可行的想法，再到...