内容：电子排布规则、元素周期表及元素周期律、分子结构、晶体结构等。 特色：紧贴人教版教材，深挖知识背后的逻辑，提升科学素养，聚焦结构化学的几大核心问题深入浅出讲解，并配有少量精选的练习和思考题来巩固落实书中的重要方法和结论，让读者知其然还要知其所以然。 读者对象：高中学生，特别是高二和高三的学生，喜欢以阅读的方式来进行学习的学生，希望多学一些化学的课外知识、拓宽眼界的学生。对于想要提升结构化学的讲课效果的化学教师来说也是非常适合的参考读物。

祝鑫，毕业于首都师范大学从教20余年，曾任北京重点高中化学教师、前新东方教育集团化学项目负责人，集团培训师、前著名在线公司教学负责人，培训经验丰富，现任高途教育培训经理。

前言 很久以来我都想写一本有关结构化学的书，不仅是因为结构化学是高中化学中很重要的一部分知识，也是因为真的有很多同学在学习结构化学上遇到了非常多的困难。 困难主要体现在三个方面。首先，由于结构化学部分的知识难度较大，且各地区的考试要求并不统一，因此不少考生甚至是老师并不熟悉这个版块。直到2014年新高考改革后，结构化学才逐渐成为全国绝大多数地区考生需要掌握的内容。但是结构化学到底该怎么学，学生其实一知半解。 其次，相比于必修课程，很多老师对作为选修课程的结构化学并不十分熟悉。如果老师只能照本宣科而不能帮学生厘清知识体系，那么就会导致学生在学习结构化学的时候感觉“像雾像雨又像风”，懵懵懂懂摸不到门路。 最后，由于教学时长以及教辅参考书目的限制，学生难以形成结构化学的知识体系，最终在做题时的体感不佳。很多题目做错了，但是不知道原因是什么； 很多题目做对了，也不知道为什么对，只能死记硬背结论。这样做题是缺乏安全感的，这也是很多学生结构化学拿不到稳定高分的原因。 我相信教育的本质是拔苦和与乐，你有痛苦，我帮你消除痛苦； 你没有快乐，我给予你快乐。我记得在我的学习生涯中就遇到过好的老师，他们不仅教给我结论，更重要的是教给我思维的乐趣和思考的方法。有幸被光照亮，也想成为光，这也是我写这本书的初衷。 因此我的这本书不同于市面上其他的参考书和练习册，有以下三个特点。 特点一： 此书以讲稿的形式呈现，语言相对轻松幽默。如今，人类的生活节奏越来越快，知识的获取速度似乎也在一步步地提高。从看书到听音频，从听音频到看视频，从看完整视频课到看精选短视频，...