"本书依据国家政策对教学内容的要求，分为理论篇与劳动实践篇，组织学生科学展开生活、生产和服务性的劳动实践，全面提高学生的劳动素养，树立学生正确的劳动观念，培养必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和劳动品质。在专业课程讲授中，有机融入劳动教育元素，在课堂外、校园外活动中安排劳动实践，利用校园文化建设的时间，强化校园劳动文化，将劳动教育纳入人才培养过程，并实施教学评价与考核机制。整理汇总来自实际生活和教学一线的劳动经验和典型案例，形成分专业、分模块的劳动教育数字资源库。 本书既可以作为高等院校劳动教育课程的教材和指导用书，又可以作为各行业开展劳动教育和培训的参考用书。"

"李文垒，现就职于河北正定师范高等专科学校，继续教育中心主任，副教授。毕业于河北师范大学教育学原理专业，硕士研究生学历。李冰，现就职于河北正定师范高等专科学校，纪委书记。孔健，现任河北正定师范高等专科学校党委委员、副校长，教授。陈嘉兴，现任河北正定师范高等专科学校党委书记、校长，教授。毕业于哈尔滨工业大学信号与信息处理专业，研究生学历、博士学位。文月，现就职于河北正定师范高等专科学校，继续教育中心主任，副教授。王丹，现就职于河北正定师范高等专科学校，继续教育中心主任，副教授。刘瑛，现就职于河北正定师范高等专科学校，继续教育中心主任，副教授。"

前 言 劳动教育是新时期对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，意义重大。为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，细化要求，明确劳动教育目标框架，具体包括：树立正确的劳动观念、培养必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质；明确三类劳动教育的育人价值定位。 本书采用理论与实践结合的编写方式，设置具体项目任务，详细讲述了劳动的相关概念，渗透了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，坚守执着、精益求精、专业专注、追求极致、一丝不苟、自律自省的工匠精神。本书不仅涉及相关劳动理论内容，还从实践层面结合具体生活、生产、服务性劳动设置真实劳动任务，使学生能够在劳动中体会点滴幸福、练就真正本领、创造人生价值。 本书一共十个项目，项目一至项目四是理论篇。 项目一介绍了劳动的前世今生，包括劳动的演变、劳动的概念、劳动的价值和马克思主义劳动观。学完本章，读者能够了解不同社会阶段下劳动的不同形态，知道劳动的三要素及简单分类，并从个人、社会、国家的角度了解劳动的价值所在。 项目二从劳模精神、劳动精神、工匠精神三方面，展示劳动者的精神面貌。从时代背景展开，介绍劳模精神、劳动精神和工匠精神的基本内涵，再进一步展开介绍新形势下，我国工人阶级和广大劳动群众应如何践行三种精神。 项目三介绍参与劳动的两种劳动主体--劳动者、劳动组织。学完本章，读者将对劳动者的地位、劳动者的权利及义务、劳...