C语言是国内外广泛使用的计算机语言，我国大多数理工类学校都开设了C语言程序设计课程。 谭浩强教授所著的《C程序设计》一书受到国内专家和读者的一致好评，被公认为学习C语言程序设计的经典教材，被全国大多数高校选用，是学习C语言的主流用书，已累计发行了1000多万册，创同类书的全国发行最高纪录。 本书针对我国应用型大学的实际情况，在《C程序设计》一书的基础上改写而成，在编写中注意了降低起点，精简内容，突出重点，紧扣基本要求，使读者更加容易学习。 本书定位准确，体系合理，内容适当，概念清晰，例题丰富，深入浅出，文字流畅，通俗易懂。针对初学者的特点，采用了“提出问题-解决问题-归纳分析”的三部曲，符合初学者的认知规律，使初学者容易入门，是初学者学习C语言的理想教材。 凡具有计算机初步知识的读者都能读懂本书。本书可作为应用型高等学校各专业学习C语言程序设计的教材，基础较好的高职高专也可选用本书。本书也是读者不可多得的用于自学的好教材。 另外，本书还配有辅助教材《C语言程序设计学习辅导》。

程序设计是计算机工作者的一项基本功。C语言是被国内外计算机用户广泛学习和使用的一种计算机语言，受到广大计算机用户的喜爱。我国几乎所有的理工科大学都开设了C语言程序设计课程。 许多学校积累了多年的教学经验，全国各出版社出版的C语言教材琳琅满目，令人目不暇接。当前的任务是研究怎样推进C语言程序设计课程的改革，提高教学质量，使教学取得更好的效果。 为了使C语言程序设计课程教学取得更好的效果，需要解决以下几个问题： (1) 为什么要学习程序设计？计算机的本质是“程序的机器”，程序和指令的思想是计算机系统中最基本的概念。学习程序设计能使我们了解计算机是怎样工作的，更好地理解和应用计算机；能使我们懂得怎样让计算机按照人们的意图进行工作；学习使用计算机处理问题的方法，能培养我们分析问题和解决问题的能力以及具有编写程序的初步能力。非计算机专业的学生学习程序设计，可以了解软件的特点和生产过程，能与程序开发人员更好地沟通，有利于共同合作进行应用软件的开发工作。因此，大学生（尤其是理工类学生）学习程序设计是很必要的。 归纳起来，学习程序设计有两个目的： ①学习用计算机解决问题的思路和方法，即算法； ②了解怎样用计算机去实现算法，即怎样才能实现用计算机解题。 (2) 要从实际出发，准确定位。人们学习C语言程序设计有着不同的目的和作用： 有的是计算机专业的，有的是非计算机专业的；有的是本科，有的是高职；有的以后是计算机专业人员，有的是计算机应用人员；有的要求精通，有的要求粗通，有的则只求一般了解。不同的人有不同的要求。因此必须准确定位，从具体实际出发，对不同对象提出不同的要求，采...