"C语言程序设计”是一门十分重要的基础课程，但作为第一语言讲授时，主要讲解的是语言本身的语句、语法规定和程序设计最基本的算法（如数据单元交换、迭代法求方程的根、常用的几种排序法等），大多数学生仅能使用高级语言的基本结构编写几十行的程序代码，而对如何分析问题、解决问题以及编程思想掌握得非常有限，学生的编程能力、上机调试程序的能力训练得较少。这样就不能够满足后续课程的编程能力需求，虽然学习了程序设计语言，却不能解决问题。 目前许多院校都在做教学模式、课程体系的改革，在实践课程中增加了C语言程序设计实习/实训或C语言课程设计，或在课程的教学中增大上机实践学时，而这类教材和参考书较少，正因如此，作者在总结多年授课经验的基础上编写了这本教材。 本书分为三部分，共12个训练题目，从项目的概述、主要功能、主要知识点、主要算法、设计思想等方面进行描述。第一部分主要是对C语言的基本数据结构和基本算法进行训练，介绍了万年历、双向链表、完全二叉树以及简单的计算机游戏程序实现的基本算法，同时重点训练有关函数、结构体、链表的基本操作；第二部分主要是针对C语言中结构体与文件数据结构的综合应用，用其实现一些小型的信息管理系统，如通讯录、学生成绩管理系统、学生档案管理系统等；第三部分主要介绍了C语言在Turbo C环境下绘制图形界面的操作方法和常用函数，这部分内容一般在C语言的课堂教学中没有涉及，并且编程代码与具体的开发环境密切相关，但对于同学了解图形界面的程序开发很有帮助，书中以窗口图形界面设计、具体图形的绘制、五子棋游戏和俄罗斯方块游戏的实现为例，讲解图形界面绘制程序的基本流程。 本书由多年从事计算机教育的一线教师编写，内容已在我校C语言课程设计教学中使用过，在教学实践中得到了很好的应用，同时也得到任课教师赵建辉、范江波和部分同学很好的修改建议，此外研究生胡家兴、赵蕊、黄海和吴秀也做了大量的书稿整理工作，在此一并感谢他们所付出的劳动。 由于作者的水平有限，书中难免有不妥之处，欢迎读者多提宝贵意见。 作 者 2009年5月

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