本书结合C语言程序设计的特点，以及初学者学习时的难点，构建了实验、课程设计案例与课程设计项目，所有程序都在Visual C++ 6.0、Dev-C++和MinGW Developer Studio开发环境中进行了严格的测试，在作者教学网站上提供了大量的教学支持内容。 全书共分为3个部分，第1部分包括8个实验，每个实验都包括实验目的、实验内容、实验提示与实验步骤。第2部分为课程设计案例，包括了8个课程设计案例，每个案例都包括目的与要求、工具与准备工作、分析、实现步骤、测试与结论以及思考与感悟。第3部分为课程设计项目，共包含了8个项目，这些项目难易程度不同，简单的项目可以一个人单独完成，复杂的项目可由几个人共同完成，每个项目都给出了目的与要求，以及实现提示，读者可参考课程设计案例与提示实现课程设计，读者应在完成基本任务的前提下，对程序加以改进和提高。 通过本书的学习，读者能迅速提高C语言程序设计的能力，经过适当的选择，本书可作为C语言程序设计课程实验和课程设计的教材，也可供其他从事软件开发工作的读者参考使用，本书不但适合高等学校学生使用，而且也适合初学程序设计者或有一定编程实践基础、希望突破编程难点的读者作为自学教材使用。

前 言 C语言程序设计是高等学校普遍开设的一门计算机基础课程，C语言程序设计应用非常广泛，实用性很强，在学习时不仅需要掌握C编程规则和方法，更重要的是要掌握如何应用这些规则和方法。在理论学习的同时加强实践训练，才能达到事半功倍的效果。本书作者一直从事C语言程序设计的一线教学、研究和软件开发工作，了解初学者学习C语言的难点，积累并总结了丰富的教学经验，特编写此书。 全书共分为3部分，第1部分为实验，第2部分为课程设计案例，第3部分为课程设计项目。 第1部分包括8个实验，包含了C语法知识点的内容，有的实验比较简单（例如实验1简单程序开发），有的实验包含了比较综合的语法点（例如实验5虚函数与多态性的第6题包含类、继承、抽象类等内容），每个实验都包括实验目的、实验内容、实验提示与实验步骤。根据作者的教学经验，初学者通常对于应用C语言编写程序感到无从下手，考试时这部分丢分较多，为了对读者所有帮助，实验内容一般都包含有阅读程序与调试程序，程序改错，程序填空与编写程序方面的题目，这些题目也是C面向对象程序设计考试要涉及的题型，教师可参考其中的题目作适当修改设计考试题，因此做好实验对考试有极大的帮助；实验提示信息中有编程提示、重要内容提示或者出错信息提示；实验步骤以一个实际题目为例给出具体而实用的指导，让便让初学者不至面对实验题目而束手无策。 第2部分为课程设计案例，课程设计是C语言程序设计的一个重要环节，与实验相比，课程设计通常更加接近实际项目的训练，可以在学习理论知识的同时进一步提高解决实际问题的能力，强化综合应用能力，扩充知识，开阔视野。课程设计的项目都有一定的...