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办公自动化软件及应用

普通高等教育“十一五”国家级规划教材

作者:张立涛、姜书浩、王桂荣
丛书名:21世纪计算机科学与技术实践型教程
定价:28
印次:1-6
ISBN:9787302234173
出版日期:2010.09.01
印刷日期:2013.07.26

本书根据教育部《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》中有关“计算机技术基础”课程的教学要求,结合作者近几年的教学改革与实践,形成本书的知识体系。其主要内容包括Word基础知识与应用、Excel基础知识与应用、PowerPoint基础知识与应用和办公自动化设备简介等。全书紧密围绕办公、教学过程中的文字处理、表格数据管理、演示文稿的制作进行了详细的讲解,并介绍了当前常用的办公自动化设备及发展趋势,为普通用户搭起了学与用的平台,为读者充分展示了中文Office最实用的功能与应用。 本书适合作为高等学校计算机技术基础课程的教材,也可作为相关人员的参考资料。

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计算机技术的迅猛发展极大地促进了人类社会的进步和繁荣,作为信息科学的载体和核心,计算机科学在知识时代扮演了重要的角色。在行政机关、企事业单位工作中,采用一系列现代化的办公设备和先进的通信技术,广泛、全面、迅速地收集、整理、加工、存储和使用信息,使企业内部人员方便快捷地共享信息,高效地协同工作;改变了过去复杂、低效的手工办公方式,为科学管理和决策服务,从而达到提高行政效率的目的。 本着适应高等学校计算机基础教学的改革和发展,提高教学质量,适应信息时代新形势下对当代大学生的计算机知识的需求,根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会对大学计算机基础课程的教学要求,为高等学校非计算机专业学生提高计算机的实际应用能力而编写此教程。 全书分为教学篇和应用篇两大部分,共24章。其中,教学篇分为19章,重点介绍了Microsoft(微软)公司推出的办公自动化软件Office 2003(中文);应用篇主要涉及办公自动化软件的一些实用案例和常用办公自动化设备的使用及简介。本书由张立涛任主编并统稿,潘旭华教授主审,张立涛、姜书浩、王桂荣编著。其中姜书浩编写了第1章~第7章、第20章,王桂荣编写了第8章~第14章、第21章,张立涛编写了第15章~第19章、第22章~第24章。 本教材免费赠送电子教案和相关教学资源,读者可在清华大学出版社网站(http://www.tup.com.cn)本书相应的页面内进行下载。 本书编写过程中得到清华大学出版社和作者所在学校的大力支持和帮助,在此表示衷心的感谢。在本书编写过程中参考了大量优秀的资料,在此对其作者一并致谢。 由于作者学识水平有限,书中难免有欠妥之处,敬请专家、读者批评指正。 作者 2010年8月c

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  • 教 学 篇

    第1部分 Word字处理

    第1章 Word基础知识5

    1.1 Word概述5

    1.1.1 Word的启动、退出及界面组成5

    1.1.2 Word的界面组成6

    1.2 文档的创建和保存9

    1.2.1 文档的创建9

    1.2.2 文档的保存和安全10

    第2章 文档的编辑11

    2.1 文本内容输入11

    2.2 文字编辑12

    2.2.1 选取文字12

    2.2.2 文本内容的移动、复制与删除13

    2.3 查找与替换14

    2.3.1 查找14

    2.3.2 替换14

    2.3.3 高级查找和替换15

    2.3.4 通配符16

    2.3.5 撤销与恢复17

    第3章 文档的格式化18

    3.1 字体设置18

    3.1.1 字体和字号18

    3.1.2 字形效果19

    3.1.3 间距和缩放193.1.4 更改大小写20

    3.1.5 更改文字方向20

    3.1.6 利用中文版式设置字符特效21

    3.1.7 快速复制格式21

    3.1.8 字体设置实例22

    3.2 设置段落格式23

    3.2.1 段落缩进23

    3.2.2 行间距24

    3.2.3 首字下沉24

    3.2.4 段落与分页25

    3.2.5 对齐格式26

    3.2.6 设置带项目符号和编号的段落格式26

    3.2.7 灵活使用制表位26

    3.2.8 边框和底纹27

    3.2.9 分栏显示29

    3.2.10 段落设置实例31

    3.3 背景和水印34

    第4章 图文混排36

    4.1 图片36

    4.1.1 插入图片36

    4.1.2 编辑图片36

    4.2 自选图形37

    4.2....

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