本书是在《大学计算机基础》 (ISBN 978-7-302-15730-4）的基础上，依据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会最新编制的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》中有关理工类“大学计算机基础”课程教学要求，并考虑了当前学生的实际情况和社会需求，按照计算机基础教学分类、分层次组织教学的思路改编修订而成的。 本书是一本学习计算机专业知识的入门教材，主要内容包括计算机基础知识、微型计算机硬件系统、操作系统基础、Windows XP、计算机网络与Internet应用、中文字处理软件Word 2007、中文电子表格软件Excel 2007、演示文稿制作软件PowerPoint 2007、图像处理基础与Photoshop CS4入门、常用工具软件等内容。全书内容新颖、讲述深入浅出，并配有相应的《大学计算机应用基础实验指导与习题集（第2版）》(ISBN 978-7-302-25692-2). 本书既可作为高等学校该类课程的正式教材，也可作为各类计算机考试培训教材，还可供不同层次的学习者自学。

本书是在《大学计算机基础》 (ISBN 978-7-302-15730-4）的基础上，依据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会最新编制的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》中有关理工类“大学计算机基础”课程教学要求，并考虑了当前学生的实际情况和社会需求，按照计算机基础教学分类、分层次组织教学的思路改编修订而成的。 用《大学计算机基础》取代《计算机文化基础》后，提高了大学计算机基础教学的起点，拓宽了知识面，推进了计算机基础教学的改革。但在执行过程中也存在一些问题，如计算机技术更新快、发展快，如何体现在教学和教材中；对经典的计算机基本理论知识的介绍有些偏深、偏广，学生接受有些困难；虽然很多中小学都已开设计算机课，但要求并不高，不同基础的学生掌握程度差别极大；课程内容涉及面宽，概念多与学时少的矛盾日益突出，等等。 针对以上问题，这次修订保持了前一版教材的优秀品质和特色，优化、调整了部分章节内容，对部分章节内容进行了删减、充实和增加。基本原则和思路如下： (1) 坚持与时俱进，尽可能介绍与内容相关的新技术、新方法； (2) 精选基本概念，适当降低难度； (3) 提炼内容，突出重点，把握深度； (4) 理论联系实际，强调能力培养，注重应用与实用。 本教材源于大学计算机基础教育的教学实践，作者均为长期工作在计算机基础教学一线的教师，对计算机初学者的思维习惯和学习特点有深刻的了解。在编写过程中，我们力求将平时积累的教学经验、体会和教研成果融入到书中各个部分，使学生在学习过程中不但能掌握独立的知识点，而且具备综合的分析问题...