本书根据2009年教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲》中“职业模块”的要求和“2+1”人才培养模式的改革实际编写而成。 全书共12章，采用案例透析、知识点睛、例文点评、校本模板、实践演练、相关链接的编写体例，讲解了求职信、个人简历、实习申请书、实习日志、实习总结、实习报告、实习调查报告的写作内容和技巧，并介绍了实习协议书的一般结构、实习计划的制订、自我介绍的要点和方法、面试的礼仪和技巧、创业计划书的制订等内容。另外，本书还附有了活动策划书、实习实录等在实习过程中可能用到的文书以供参考。 本书可作为毕业生顶岗实习前的培训教材，也可作为职高第四学期“语文”课程拓展模块的教材，还可作为各类院校实习生的参考用书。

职校生顶岗实习是职业教育教学体系中不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节，与学生今后的职业生活有着最直接的联系。学生在实习过程中将完成从学习到就业的过渡，因此毕业实习是职业学校培养技能型人才、完成培训目标的主要途径。它体现了“让企业走进学校，让学生走进企业”的职教理念；响应了教育部提出的坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，建立行业、企业、学校共同参与的机制，积极推行“校企合作、工学结合、顶岗实习”的办学模式，大力推动职业教育集团化办学的要求。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说没有毕业实习，就没有完整的职业教育。职业学校要提高教学质量，在注重理论知识的前提下，首先要提高毕业实习管理的质量。毕业实习的成功与否，不仅关系到职业学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到当地的经济建设。而毕业生在实习前、实习中、实习后都需要写作很多相关的实习文书，但职业学校学生的应用文写作水平普遍不高。因此，编写本书显得尤为迫切和必要，同时本书的编写也体现了“语文”课程服务于专业的职教新理念。 本书针对职校生的实用文体写作基础薄弱的状况，遵循实用文体写作的教学规律，根据2009年教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲》中“职业模块”的要求和“2+1”的人才培养模式（即高一和高二两年在校实习，高三顶岗实习）的改革要求编写，着重培养学生写作和应用实用文体的能力，为形成综合职业能力奠定基础，并促进学生的职业生涯发展。 本书的编写体例由案例透析、知识点睛、例文点评、校本模板、实践演练、相关链接6个板块组成，选例精当，内容简明、务实，彰显了鲜明的职业教育特色。这样...