新课标高考数学题型全归纳分为上、下两册，是为快速提高考生的解题水平和技巧而编写的高考第一轮复习用书.本书从历年高考真题和国内外的书刊资料中筛选出204个重要题型（本书是下册共归纳了100个题型），归纳总结了各种题型的解题方法和技巧，旨在开拓考生的视野，提高考生的解题速度. 本书是一本可以让学生“看了就懂，懂了就会，会了就对”的高考备考指南，同时又是一本可以让老师备课变得轻松，又倍感亲切的教学参考工具书，适合参加高考的理科学生和程度较好的文科学生使用

? 张永辉，在数学基础方面具有坚实的功底，很强的逻辑思维能力和空间想象能力，善于数学分析和建模。能 融会高中数学的知识点,对高考数学有自己独特的研究！? 在教学方面能充分调动学生的学习兴趣和探索精神,给学生以启发,增强学生的思维能力，课堂气氛活泼幽默，具有激情和感染力！? 在数学研究方面在权威杂志上发表多篇教学研究论文，同时对高考数学的试题研究有独到的见解和分析，对2006年北京高考数学试题分析精准并命中多道试题的思想，著有《新编中学数学解题方法全书—高考复习卷》、《高考单项选择题、填空题解题方法与技巧》、《高考数学核心题型解题方法与技巧》、《洞穿高考》、《高考数学常考题型的解题方法与技巧》、《高考证明题与综合题》等多本作品.全身心专注于数学研究和教学。工作经历 2006.07-现在：学而思国际教育集团培训，高中数学及数学竞赛精英教师。 (1)北京地区高中学生数学课程的培训以及数学竞赛的权威辅导。(2)负责内部教材的编写和校对，常年编写教辅资料。(3)潜心研究高考数学的命题趋势和考试方向，在北京地区做过多场讲座。2007年寒假新东方集团扬州高考全科项目，数学主讲教师。�006.03-2006.07 新东方教育科技集团，五一特训高考数学教师。2005.07-2006.03 北京艾士文教育中心，数学教研组组长，高考数学教师 2004.10-2005.07 湖北省重点中学武汉六中，高中数学教师写作经历 著作（文章）名称 出版社 主编还是参编 出版时间《高考单项选择题解题方法与技巧》 中国铁道出版社 参编（副主编） 2007年10月 《高考常考题型解析—分析?详解?评注》 中国铁道出版社 主编 2008年2月 《高考证明题、综合题解题方题的法与技巧》 中国铁道出版社 主编 2008年4月 《新编中学数学解题方法全书—高考复习卷》 哈尔滨工业大学出版社 主编 2010年1月 《高考单项选择题、填空题解题方法与技巧》 哈尔滨工业大学出版社 主编 2011年1月� 《高考数学核心题型解题方法与技巧》 哈尔滨工业大学出版社 主编 2011年1月《洞穿高考》 北京航空航天大学 主编 2010年11月�

前言 高考数学复习应该抓什么？众所周知首先应该抓基础，包括基本理论、基本概念和基本运算；其次应该抓解题方法和技巧.后者如何抓？许多人主张多做题，“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”.诚然，多做题不失为一种方法，但不是捷径.经过多年教学实践,我们认为最有效的方法应该是抓题型.本书作者从历年的高考真题和国内外的书刊资料中通过认真分析，筛选出203个(其中：上册104个，下册99个)重要题型，然后归纳总结出各种题型的解题方法和技巧，旨在帮助广大考生在复习时起到事半功倍、举一反三、触类旁通的效果. 本书是一本为快速提高考生的解题水平和技巧而编写的应试图书，具有如下特点. （1）遴选题型恰当，具有典型性、代表性、穿透性.所选题型有一定的难度与广度，同时注意与高考大纲（或复习说明）紧密结合. （2）针对题型精选的例题所做的详尽分析和解答对考生很有启发性.尤其是“评注”部分，寥寥数语的点睛之笔，起到了拨云见日、开阔视野的作用.例题后呈现的变式题，循序渐进，符合学生的认知规律，并注重纵横联系，前呼后应，可以发现共同的本质特征.通过数学思想方法的高度提炼，研究并挖掘出重要解题模型，“秒杀”高考题，达到口述试题的从容境界. （3）总结了一些全新的解题方法和技巧，可以大大提高学生的解题速度，拓宽解题思路. 本书是一本可以让学生“看了就懂，懂了就会，会了就对”的高考备考指南，同时又是一本可以让老师备课变得轻松，又倍感亲切的教学参考工具书，适合参加高考的理科学生和程度较好的文科学生在第一轮复习时研读使用. 本书从题型整理到编写再到多次校对和出版，其间经历了两年多时间.书中倾注了许多专家和一线...