本书是学习Access 2010数据库的基础性教材，用通俗易懂的语言，配以直观明了的图文解说，带领读者全面、系统地了解Access 2010数据库系统的基础知识与应用开发技术。全书共分8章，包括数据库基础、Access数据库系统及表操作、查询创建与使用、窗体设计与应用、报表设计与打印、宏设计、VBA编程语言和应用程序设计。 本书以高校学生综合信息管理系统开发设计为实例贯穿全书，结合VBA加强程序开发的灵活性，重点突出面向对象程序设计技能的培养，结合现代计算机技术先进理念和计算思维教学方法和手段，对开发数据库应用系统有一定帮助。 本书体系完整，内容紧凑，实例丰富，实用性强，使读者能够尽快掌握Access 2010数据库系统的功能与操作。本书既可作为高等学校计算机和相关专业Access数据库技术课程的教材，也可作为全国计算机等级考试二级Access的考试参考书。

王丽，女，副教授，硕士，系齐齐哈尔大学计算中心教师。在从事计算机基础教学工作期间，积极钻研业务，探索教学改革新方法，曾经讲授过《计算机公共基础》、《C语言程序设计设计》、《Visual Basic语言程序设计》、《计算机应用基础》、《Access数据库程序设计》、《Visual FoxPro数据库》、《平面设计-Photoshop》、《Flash动画制作》和《计算机网页制作》等课程。近年来参与编写教材10余部，其中有2部“十一五”规划教材，3部是校级重点资助教材；发表教研、科研论文30余篇，其中核心以上期刊6篇，EI检索期刊2篇；主持及参加教学、科研项目10余项，其中1项获省级教学成果二等奖，1项获齐齐哈尔大学教学成果奖。�

序 21世纪影响世界的三大关键技术： 以计算机和网络为代表的信息技术；以基因工程为代表的生命科学和生物技术；以纳米技术为代表的新型材料技术。信息技术居三大关键技术之首。国民经济的发展采取信息化带动现代化的方针，要求在所有领域中迅速推广信息技术，导致需要大量的计算机科学与技术领域的优秀人才。 计算机科学与技术的广泛应用是计算机学科发展的原动力，计算机科学是一门应用科学。因此，计算机学科的优秀人才不仅应具有坚实的科学理论基础，而且更重要的是能将理论与实践相结合，并具有解决实际问题的能力。培养计算机科学与技术的优秀人才是社会的需要、国民经济发展的需要。 制订科学的教学计划对于培养计算机科学与技术人才十分重要，而教材的选择是实施教学计划的一个重要组成部分，《21世纪计算机科学与技术实践型教程》主要考虑了下述两方面。 一方面，高等学校的计算机科学与技术专业的学生，在学习了基本的必修课和部分选修课程之后，立刻进行计算机应用系统的软件和硬件开发与应用尚存在一些困难，而《21世纪计算机科学与技术实践型教程》就是为了填补这部分空白。将理论与实际联系起来，使学生不仅学会了计算机科学理论，而且也学会了应用这些理论解决实际问题。 另一方面，计算机科学与技术专业的课程内容需要经过实践练习，才能深刻理解和掌握。因此，本套教材增强了实践性、应用性和可理解性，并在体例上做了改进——使用案例说明。 实践型教学占有重要的位置，不仅体现了理论和实践紧密结合的学科特征，而且对于提高学生的综合素质，培养学生的创新精神与实践能力有特殊的作用。因此，研究和撰写实践型教材是必需的，也是...