计算机基础教程

作者:祝群喜 李飞 胡曦 盛娟 宋欣

丛书名:高等学校计算机基础教育系列教材

定价:49.5元

印次:1-4

ISBN:9787302370482

出版日期:2014.09.01

印刷日期:2018.08.31

图书责编:龙启铭

图书分类:教材

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本书主要章节包括计算机基础知识、操作系统、Office 2013办公软件、宏、VBA基础、网络基础知识、Internet的使用、网站的设计与开发和常用输入方法的使用等。每章开篇有教学重点,结尾有习题,用以帮助读者掌握学习重点。 本书配有《计算机基础上机实验指导》,主要内容包括各类实验、综合实验、习题及参考答案等。 本书是多年教学改革和成果的体现,面向网络,视角新颖,既注重基础理论的教学,又注重操作的讲解,使两者有机地结合。本书图文并茂,由浅入深,通俗易懂,适合作为高等院校计算机基础课程教材,亦可作为计算机基础知识和操作技能的自学与培训教材。

作者长期从事计算机基础的教学与科研工作,出版了多部计关于计算机基础教学的教材,开发了许多数据库应用产品,如“机房管理系统”、“计算机基础期末考试系统”等。�

计算机基础教程随着社会信息化不断向纵深发展,各行各业的信息化进程不断加速。计算机已经被广泛应用于电子商务、电子政务、数字化管理、科学计算、自动控制、辅助设计以及人们的日常生活。学习计算机科学与技术知识是在大学中培养高素质人才最基本的教学环节。在计算机基础教学过程中,应该讲授最基本、最重要的计算机基础知识和基本概念,以及相关的计算机文化的内涵。计算机基础知识及基本操作技能是当代大学生必备的知识和能力。本书根据教育部大学计算机基础教育的最新大纲编写,主要目的是为了使学生能获得计算机的基本知识,并具备计算机的应用能力,同时为培养学生在计算机方面的开发能力打下基础,以适应21世纪对人才的要求。 计算机应用基础课程是学生进入计算机学科的第一门课程,具有极其重要的地位。它的教学效果一方面直接影响到学生学习计算机的兴趣,另一方面也直接影响到后续课程的教学。笔者在多年的教学过程中发现,部分学生甚至是教师对该门课程的教学存在着认识上的偏差,没有给予足够的重视,将其与基本操作练习等同,忽略了其所包含的各种基本概念、基本理论及基本思想的学习和掌握,从而导致了严重的知识缺陷,难以面对快速的信息发展时代。本书作为多年计算机基础教学改革的一部分,是我们在计算机基础教学过程中的多年有效经验的积累。本书力图以一种全新的视角构建教材体系,并采用新颖的教学方法组织计算机基础教学,以现代计算机基础(系统)软件和应用软件的功能及其使用方法为主线,穿插介绍计算机的一些基本概念、基本理论以及最新动向,帮助学生建立起计算机系统观及整体观,掌握不断变化的表层下所蕴涵的永恒规律,培养学生触类旁通的应用能力。随着计算机网络技术...

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第1章绪论1

1.1电子计算机的发展、特点和应用1

1.1.1计算机的发展史1

1.1.2计算机的特点4

1.1.3现代计算机的分类4

1.1.4计算机的应用6

1.2计算机发展的趋向与信息化社会8

1.2.1计算机发展的趋向8

1.2.2信息化社会与计算机9

1.2.3计算思维与计算机10

1.3计算机基础课的学习目标与方法12

1.3.1计算机基础课的学习目标与定位12

1.3.2计算机基础课学习中的方法和注意的问题12

习题13

第2章计算机基础知识15

2.1信息的表示、存储及运算15

2.1.1关于信息表示的基本概念15

2.1.2常用数制的表示16

2.1.3不同进制数据的转换17

2.1.4二进制的算术与逻辑代数基础19

2.1.5数据的存储单位21

2.1.6计算机中的数据编码22

2.2计算机系统概述25

2.2.1计算机系统构成25

2.2.2计算机硬件系统25

2.2.3计算机软件系统27

2.2.4微型计算机硬件系统的构成29

2.3计算机信息系统安全基础35

2.3.1计算机信息系统安全的概念35

2.3.2计算机信息系统安全的范畴36

2.3.3计算机病毒37

2.3.4计算机道德与计算机使用注意事项41

习题42

第3章操作系统43

3.1操作系统概述43

3.1.1操作系统的分类发展43

3.1.2常用的操作系统46

3.1.3操作系统的功能48

3.1.4处理机与内存的管理48

3.1.5外存的管理和文件系统49

3.1.6设备管理51

3.2Window...