幼儿美术基础
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作者:孟红霞、丁凤红

丛书名:高等院校学前教育专业系列教材

定价:59元

印次:1-9

ISBN:9787302392279

出版日期:2015.05.01

印刷日期:2020.10.12

图书责编:王剑乔

图书分类:教材

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本书根据幼儿艺术教育发展的新特点,结合师资能力培养要求,具体介绍美术常识、黑白画、色彩画、创意画、手工、幼儿园墙饰设计与区域活动环境创设等幼儿美术基础知识,并通过欢乐课堂,激发兴趣、强化画中学训练,提高应用技能与能力。 本书具有知识性、趣味性、启发性和操作性,注重遵照幼儿美术教学规律,既可以作为高等院校和各类职业院校学前教育专业幼儿美术课程的首选教材,也可作为幼儿园美术教师的在职岗位培训用书,并为广大家长辅导幼儿学习美术提供指导。

孟红霞,女 ,38岁,艺术硕士学位,讲师,北京重彩工笔画会会员。长期从事高等学历和高等职业教育,教学经验丰富。主要承担艺术专业方面的美术教学任务。主授课程:《素描》、《色彩》、《幼儿线描》、《儿童画》、《美术基础》、《数字色彩》、《工笔画》、《美学基础》等。对美术欣赏课很有研究,在省、市级刊物公开发表多篇论文,2014年在《中国美术》发表文章。参与出版了清华大学出版社艺术类高职教材《素描》、《中外服饰文化》的编写,任副主编。参与《中外美术作品欣赏》、《经典动漫作品赏析》任主编;参与《动漫概论》教材的编写。2009年国画《领袖毛泽东》参加纪念毛泽东诞辰116周年书画作品展;2009年9月国画作品《若男》参加“辛勤的园丁绚丽的光彩--北京市中小学教师才艺作品展,荣获特等奖;2011年1月国画作品《云上》参加“以心接物----全国艺术院校研究生创作展”(中国国家画院美术馆);2011年7月作品《静中之境之下午茶》参加全国青年工笔画新锐艺术大展(中国国家画院美术馆和798玺美术馆)。丁凤红:北京工笔画会会员,中国摄影家协会会员,艺术硕士;2010年1月国画作品《小演员》参加“以心接物----全国艺术院校研究生创作展(中国国家画院美术馆),2011年出版《观复集---丁凤红卷》(河北美术出版社),2011年7月作品《蓝色畅想》参加全国青年工笔画新锐艺术大展(中国国家画院美术馆和798玺美术馆),2011年11月作品《荷之梦》参加“时尚?丽人展--首届当代人物画邀请展”。(北京新保利大厦保利艺术博物馆),2012年10月参加“最具学术价值和潜力画家展”(中国国家画院美术馆),2013年1月参加北京工笔画会会员年度展和“微观与精致展”(北京798玺美术馆),2013年7月在举办《同工异彩》六人画展(北京朝阳区颐和悦滙),2013年8月获全国“中华瑰宝”扇面展二等奖(北京艺术博物馆)2013年8月参加《世界遗产在中国暨“迹与魂”----当代中国绘画展。(日本东京中国文化交流中心),在国家、省、市级刊物公开发表多篇论文,参与出版了清华大学出版社艺术类高职教材《经典动漫作品赏析》、《优秀摄影作品欣赏》的编写,参与《中外美术作品欣赏》任副主编。

2012年9月,教育部制定了《3~6岁儿童学习与发展指南》,其中明确提出: “要以促进幼儿体、智、德、美各方面发展为核心,帮助幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展规律,让幼儿渡过快乐而有意义童年”,并且在艺术领域说明:“幼儿艺术领域学习关键在于充分创造条件和体会,要引导幼儿学会用心来感受和发现美,用自己的方式表现和创造美。” 美术属于高雅艺术,也覆盖全民大众。美术教学既可以促进全面思维发展,激发对美的爱好与追求,塑造健全人格与健康的个性,同时也可提高对美的正确认识,学会鉴赏美、创造美,培养高尚的道德情操。随着国家全民素质教育工程的启动实施以及素质教育的不断深化,美术和艺术教育已经成为素质教育中必不可少的内容和手段,因而越来越受到我国教育主管部门和幼儿园领导的高度重视。 幼儿美术基础既是高等教育本科和高等职业教育院校学前教育专业中非常重要的专业课程,也是幼儿园和社会各类幼儿美术培训从业者必须掌握的关键技能。随着我国幼教事业的迅猛发展,社会各方面对幼儿美术教师的要求也越来越高。 当前面对全球人才教育市场的激烈竞争,为了不输在起跑线,就必须加强素质教育和关注学前教育,为此我们组织了多年从事学前幼儿美术教育教学的专家教授和幼儿园专职美术教师共同编写了本书。本书的出版对规范幼儿美术教育教学、更好地服务于我国学前教育具有重要的意义。 本书作为高等职业学前教育专业的特色教材,坚持科学发展观,严格按照教育部关于“加强职业教育、突出应用能力培养”的教育教学改革要求,结合学前教育幼儿美术教学的特殊性,既注重基础知识、教学方法的讲授,又结合幼儿特点加强“在玩中画、在画中学、在寓教于乐中认知...

目录
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第一章认识美术1

第一节美术概述1

一、 美术的概念1

二、 美术的主要特征2

第二节美术的分类及其艺术特质2

一、 绘画2

二、 雕塑13

三、 建筑艺术16

四、 工艺美术18

五、 书法艺术19

第三节美术的起源20

一、 巫术说21

二、 游戏说21

三、 摹仿说22

四、 劳动说23

第四节幼儿美术教育的目的23

一、 渗透德育,使幼儿形成优良的道德品质23

二、 提升审美,使幼儿具有美好的情操与人格 24

三、 有效活动,促进幼儿的智力发展 24

本章小结24

讨论题24

实训课堂24

第二章黑白世界26

第一节素描概述28

一、 素描的基本概念28

二、 素描的常用工具28

三、 素描的表现形式29四、 素描中线的表现方法31

五、 素描的透视表现32

六、 素描的基础训练33

七、 学生素描作品欣赏36

第二节简笔画概述37

一、 认识简笔画37

二、 学习简笔画38

三、 运用简笔画40

第三节线描画41

一、 线描画概述41

二、 线描的表现内容43

第四节幼儿园教学案例47

一、 大班美术活动: 《我爱天安门》47

二、 小班美术活动: 有趣的线条画48

三、 以《母与子》为主题创作一幅线描画49

本章小结52

讨论题52

实训课堂52

第三章趣味色彩53

第一节色彩知识54

一、 色彩的形成55

第二节调色原理59

一、 色彩属性59

二、 色彩的类型60

第三节装饰色彩常识63

第四节色彩在幼儿园教学中的应用66

一、 幼儿园色彩遵循的原则67 ... 查看详情

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