本书实际是一本基础知识和项目相结合的教科书，但是为了符合一般读者的学习和思维习惯，所以采用传统章节组织方式和内容安排。它从C++编程规范出发，引入设计模式和项目设计。遵循读者认知规律，以循序渐进、由浅入深的讲解方式，使读者在C++基础知识、基本方法、基本技能、项目设计、编程规范等方面奠定一定基础。 全书共分13章，各章均配有练习、项目设计，项目的全部代码放在资料中，旨在突出主题，知识系统。 本书可作高等院校的C++编程教材，尤其可作为项目式教学的教材，也可作二级C++考试、自学考试参考资料。

1. 依据标准：根据C++2011标准_ISO_IEC-14882-2011编写。 2. 内容取舍：覆盖二级、自考大纲要求的知识点。 3. 实用案例：通过登录与注册案例，将课堂教学与企业文化结合起来，两者相辅相成，在 学中用，在用中学。 4. 描述工具：采用统一建模语言UML和语法图进行描述。 5. 编码规范：采用Google C++编程规范。

《21世纪计算机科学与技术实践型教程》 编辑委员会 主任： 陈明 委员：毛国君白中英叶新铭刘淑芬刘书家 汤庸何炎祥陈永义罗四维段友祥 高维东郭禾姚琳崔武子曹元大 谢树煜焦金生韩江洪 策划编辑： 谢琛 《21世纪计算机科学与技术实践型教程》 序 21世纪影响世界的三大关键技术是： 以计算机和网络为代表的信息技术；以基因工程为代表的生命科学和生物技术；以纳米技术为代表的新型材料技术。信息技术居三大关键技术之首。国民经济的发展采取信息化带动现代化的方针，要求在所有领域中迅速推广信息技术，导致需要大量的计算机科学与技术领域的优秀人才。 计算机科学与技术的广泛应用是计算机学科发展的原动力，计算机科学是一门应用科学。因此，计算机学科的优秀人才不仅应具有坚实的科学理论基础，而且更重要的是能将理论与实践相结合，并具有解决实际问题的能力。培养计算机科学与技术的优秀人才是社会的需要、国民经济发展的需要。 制定科学的教学计划对于培养计算机科学与技术人才十分重要，而教材的选择是实施教学计划的一个重要组成部分，《21世纪计算机科学与技术实践型教程》主要考虑了下述两方面。 一方面，高等学校的计算机科学与技术专业的学生，在学习了基本的必修课和部分选修课程之后，立刻进行计算机应用系统的软件和硬件开发与应用尚存在一些困难，而《21世纪计算机科学与技术实践型教程》就是为了填补这部分鸿沟。将理论与实际联系起来，结合起来，使学生不仅学会了计算机科学理论，而且也学会应用这些理论解决实际问题。 另一方面，计算机科学与技术专业的课程内容需要经过...