本书从切实培养和提高英语专业学生运用英语进行论文写作能力的目的出发来组织编写内容，共分为9章。第1章为序言，简要介绍研究与研究论文的定义。第2章介绍论文写作的一般过程与步骤。第3章介绍论文包含的各个主要部分及其结构。第4章介绍论文的语言特点和文体风格。第5章介绍英语写作的技巧，涉及英语论文写作者常常忽略和经常感到困惑、容易出错的地方。第6章专论标点符号，讨论常用标点符号在各种情况下的一般使用规则。第79章讨论引文和参考文献的三种常用格式。本书强化直观性，突出实用性，每个部分之后均编写了相关练习供学习者复习巩固之用。同时，本书还提供了许多格式实例，供学习者比较分析及写作时模仿。 本书内容丰富，资料性强，既可作为英语专业本科生的教材使用，也可供其他英语研究者写作论文时参考。

张秀国，男，江苏泗阳人，1952年3月生，淮阴师范学院外文系英语教授，系主任，研究方向英语修辞学、应用语言学。1977年毕业于南京师范学院外语系，1991年-1992年在美国亚利桑那大学英语系作访问学者，主要研究英语写作与西方修辞学。1999年在南京大学作为访问学者，研究汉语和英语修辞。近年来担任英语专业教学中英语修辞学，英语文体学，高级英语写作，实用英语写作以及英语论文写作等课程教学。参编教材1部。主持江苏省教育厅项目2项，结题1项，1项将于今年内结题。发表英语修辞学、语用学、英语教学方面论文近20篇。

论文写作(包括毕业论文写作)是综合检测学生学业能力、训练和培养学生创新思维能力的重要环节。《高等学校英语专业英语教学大纲》(2000年)指出，各个高校都应强化对毕业论文的指导，要求英语专业学生的毕业论文都应当用英文撰写。用英语撰写论文必须符合英文论文的格式规范，因此需要帮助学生提高论文写作能力、了解和掌握英语论文写作的格式。英语论文写作是高校英语专业的一门必修课程，其目的就是通过该课程的教学，使学生了解英语论文写作的一般过程和英语研究论文的格式，并掌握其写作规范。 本书从切实培养和提高英语专业学生运用英语进行论文写作能力的目的出发来组织编写内容，共分为9章。第1章为序言，简要介绍研究与研究论文的定义。第2章介绍论文写作的一般过程与步骤。第3章介绍论文包含的各个主要部分及其结构。第4章介绍论文的语言特点和文体风格。第5章介绍英语写作的技巧，其中涉及英语论文写作者常常忽略和经常感到困惑、容易出错的地方。第6章专论标点符号，讨论常用标点符号在各种情况下的一般使用规则。第79章讨论引文和参考文献的三种常用格式。其中，第7章介绍美国现代语言学会(MLA)格式，第8章介绍美国心理学协会(APA)格式，第9章介绍美国芝加哥大学出版社采用的芝加哥（CHCAGO）格式。 为改变目前英语论文写作能力训练的书籍大多用中文撰写、不适应英语专业高年级教学需求的现状，本书用英文撰写，以切合英语专业高年级教学的实际需求。本书既涉及选题、发掘材料、收集资料、提炼主题、确定写作提纲、撰写初稿、修改与定稿等具体写作过程，也涉及引文、注释、参考文献等写作规范；既介绍如何引用书籍、期刊等纸质文献，也介绍怎样引用网...