本书以电子商务平台开发为基础，采用任务分解、案例导向的思路，按照课程内容由简单到复杂，实施难度由易到难的方式编排。每个实践案例分为案例需求说明、技能训练要点以及案例实现三个部分。 本书适合培养应用型人才高校的计算机类、信息类及电子商务类等专业使用，也可作为非计算机专业学生和工程技术人员进行Web编程时的教材及参考书籍。

1. 本书的特色是叙述全面且实践性较强，从静态Web页面与动态Web页面的开发入手，结合动态页面开发技术JSP的相关知识点进行讲解，结合开发环境的配置、程序创建和发布、源代码的实现等步骤将Web项目程序的开发展现给读者，具有很强的理论意义和实践价值。每章最后提供小型案例实训，即学即用，既巩固所学内容，又锻炼实际操作能力。 2. 本书结合案例详细说明了Java Web软件项目的整个开发过程，在项目开发过程中逐步熟悉各知识点，掌握B/S结构程序的运行原理和应用技能，最后完成一个完整的软件项目的开发，读者只要认真研读本书内容，就一定能够顺利掌握Java Web项目开发的相关知识和流程。

《21世纪计算机科学与技术实践型教程》 编辑委员会 主任： 陈明 委员：毛国君白中英叶新铭刘淑芬刘书家 汤庸何炎祥陈永义罗四维段友祥 高维东郭禾姚琳崔武子曹元大 谢树煜焦金生韩江洪 策划编辑： 谢琛 《21世纪计算机科学与技术实践型教程》 序 21世纪影响世界的三大关键技术是： 以计算机和网络为代表的信息技术；以基因工程为代表的生命科学和生物技术；以纳米技术为代表的新型材料技术。信息技术居三大关键技术之首。国民经济的发展采取信息化带动现代化的方针，要求在所有领域中迅速推广信息技术，导致需要大量的计算机科学与技术领域的优秀人才。 计算机科学与技术的广泛应用是计算机学科发展的原动力，计算机科学是一门应用科学。因此，计算机学科的优秀人才不仅应具有坚实的科学理论基础，而且更重要的是能将理论与实践相结合，并具有解决实际问题的能力。培养计算机科学与技术的优秀人才是社会的需要、国民经济发展的需要。 制定科学的教学计划对于培养计算机科学与技术人才十分重要，而教材的选择是实施教学计划的一个重要组成部分，《21世纪计算机科学与技术实践型教程》主要考虑了下述两方面。 一方面，高等学校的计算机科学与技术专业的学生，在学习了基本的必修课和部分选修课程之后，立刻进行计算机应用系统的软件和硬件开发与应用尚存在一些困难，而《21世纪计算机科学与技术实践型教程》就是为了填补这部分鸿沟。将理论与实际联系起来，结合起来，使学生不仅学会了计算机科学理论，而且也学会应用这些理论解决实际问题。 另一方面，计算机科学与技术专业的课程内容需要经过...