本书是编者根据多年的创新创业教育和实际指导工作经验，紧密结合当前政策导向和大学生实际需求编写而成的。本书的目的在于培养学生的创新意识和创业精神，培养学生积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，为其就业开拓广阔的空间，帮助大学生实现创业的梦想。 本书共9章，主要内容包括创新创业概述、创新精神与创新能力、创新思维、创新方法及技巧、创新思维训练与创新能力培养、创业精神和创业者、创业机会与创业模式、创业计划书、创业风险。 本书内容精练、深入浅出，每章均附有案例导入和分析点评，以国内外具有典型代表性的创新创业案例引发读者对大学生创新创业方面诸多现实问题的深入思考，可读性强。 本书可作为高校创新创业指导课程的教材，也可作为高校从事创新创业、就业指导工作的相关工作人员的参考读物。

本书运用创新创业教育新观念，培养学生的创新创业精神和能力，让学生掌握小企业开办与管理全过程的理论和实务。本书是编者根据多年的创新创业教育和实际指导工作经验，紧密结合当前政策导向和大学生实际需求编写而成的，帮助大学生实现创业的梦想。本书主要内容包括创新精神与创新能力、创新思维、创新方法及技巧、创新思维训练与创新能力提升，创业精神和创业者、创业机会与商业模式、创业计划书及创业风险等。本书既可作为高校创新创业指导课程的教材，也可作为高校从事创新创业、就业指导工作的相关工作人员的参考读物。

踏入大学校门，是青年人生成功路上的一个里程碑。而踏出大学校门，则是他们独立迎接社会考验的一个起点。对大学生来说，刚刚进入大学校门时，大都是喜笑颜开、轻松愉快，但当要毕业走出大学校园时，往往免不了多几分惆怅、迷茫和失落。特别是近几年，大学生就业与创业形势变得日趋严峻，面对岗位供不应求的现实，创业已经成为解决就业的重要途径。虽然从国家到省市的相关部门出台了一些扶持政策，但由于大学生普遍缺乏对自主创业的正确认识、缺乏创业必需的知识、经验等诸多问题，大学生自主创业的进程已经受到严重影响。相关调查表明，目前我国大学生创业的成功率很低，其中本科生创业的成功率不到1%，研究生创业的成功率也仅有5%，这样的成功率远远低于社会平均水平。可见，现阶段我国大学生创业存在的许多突出问题和明显劣势已经凸显。如何提高大学生创业成功率，以缓解日益严峻的就业压力，服务经济文化强国建设，已经成为摆在人们面前的一项紧迫而又现实的课题。 我国高校的创新创业教育起步较晚，始于20世纪90年代末，2002年4月教育部开始启动创新创业教育试点工作，而将创新创业教育纳入教学则更晚，整个过程比欧美发达国家晚了20多年。不可否认，我国高校开展大学生创新创业教育对于促进大学生自主创业起到了推动作用，收到了较好的社会效果，但从总体上看，当前我国大学生创新创业教育还存在不可忽视的问题，这些问题主要表现在以下几个方面。 首先是创新创业教育理念不明确。大多数高校目前仍将创新创业教育局限于创业实务层面，热衷于组织学生开展“创业计划大赛”，参与“创业设计活动”，设立创业中心，等等。实践证明，这种轰轰烈烈但未上升到理念指导层面的创业“实...