本书是国外畅销的财务管理教材，作者多年来从事财务管理方面的实践工作，具有丰富的实际操作经验，因此，其教材风格具有很强的实践性，也因此，本书在同类教材中能够脱颖而出，在国外具有良好的声誉。本书自出版伊始便颇受广大师生的欢迎，其务实的风格、精致的结构以及丰富的案例使得学习个人理财成为一种愉悦的过程。 本书适合高等院校本科生和MBA学生作为教材选用，也可供对财务管理感兴趣的读者参阅。

刘新智，博士，研究方向和研究兴趣：区域经济分工与合作、农村人力资本开发、城镇化理论与实践、新能源经济。吉林省金融学会理事、吉林省自然辩证法研究会理事，曾任学术杂志编辑、特约撰稿人，素质提升培训师。发表各类学术论文20余篇，出版教材两部、译著一部。主持省部级项目三项，指导大学生创新项目一项。

序言 《财务管理: 基于实践的方法》（第8版）这本书的问世，是我以助理教授的身份担任公司执行财务管理教学开始的35年教育生涯中，最新的里程碑式的事件。 就在第一项工作开始后不久，我意识到应该借助一些财务方面的教科书来提升一下自己。但事实是，大部分财务教材难度都远远超过了学生所能企及的水平，这一情况至今都没有什么改善。相对来讲，财务管理教材是很独特的，因为在所有的商业学科中，没有哪一门学科像财务学科体系这般深奥和难以掌握。 最终，我得出了一个结论: 这种问题的存在，是基于现有的财务教科书所陈述的内容跟典型的商科学生的背景知识和实际能力严重脱节这一事实之上的。这并不是说现有的教科书都写得不好。总体来说，它们都很不错，逻辑性强，写得很好而且也很全面。但对于读者来说，这些教科书却总是在一些关键的领域内偏离目标。 第一个问题是学生的知识背景。这些教科书介绍标题内容的方式，往往是以假定学生已经具备了这一领域的基础知识为前提而展开的。事实上，即便是最聪明的学生，对于这样的练习都是迷惑和不安的，因为大部分学生在开始新的章节学习时，对其包含的内容都是一无所知的。 第二个问题是与定量有关的知识。部分财务知识是基于数学和统计学知识的，所以，学生就不得不去学习这些领域内的必要课程。但对很多商业学科的学生来说，即使他们已经修过了这些课程，再来面对定量法的时候，也是不怎么适应的。教科书往往高估了学生的数学能力，带来的后果就是，如果没有额外时间的学习，大部分读者是无法掌握教科书里介绍的这些定量性内容的。 第三个问题是很多相关著作都缺乏实用性，这让人非常不安。例如，某些书中介绍的一...