激光器和激光束
一本书包括了激光相关的各方面重要内容,按人的认识规律及激发兴趣的过程展开,引进了近年来新发展、充实激光课程。

作者:张书练、丁迎春、谈宜东

定价:76元

印次:1-4

ISBN:9787302539612

出版日期:2020.10.01

印刷日期:2024.03.21

图书责编:鲁永芳

图书分类:教材

电子书
在线购买
分享
内容简介
作者简介
前言序言
资源下载
查看详情 查看详情 查看详情

全书分为五篇共16章。第一篇是入门篇,2章,是激光器的发明,概况,应用概述。第二篇2章,是光的发射和原子跃迁,典型激光器。第三篇2章,谐振腔,激光放大。第四篇8章,激光束的特性,包括:激光的纵模和单色性,激光的频率宽度,激光束的传播和强度分布,激光的偏振,连续激光器的稳定性,激光的脉冲特性,连续运行激光器的输出功率,激光模的竞争、激光腔长的调谐。第五篇2章,功能激光器,激光振荡与传感。

张书练,清华大学教授,博士生导师。曾任清华大学精密测试技术及仪器国家重点实验室主任,光电工程研究所长。SPIE,OSA,COS会员,中国计量测试学会理事、几何量专业委员会副主任,中国宇航学会光电技术专业委员会委员,中国光电专委会副主任,北京交通大学、浙江理工大学、华南师范大学兼职教授,国防科技大学带教导师。曾是德国卡塞尔大学,法国图卢兹理工客座教授。作为第一完成人,获国家技术发明二等奖2项,教育部自然科学一等奖2项,电子学会发明一等奖1项,获省部级科技进步二等奖3项。2017年被国际测量技术与智能仪器会议(ISMTII17)授予终身贡献奖。发表论文400余篇(SCI约200篇),70余项发明专利权。已经出版英文专著一部(第一作者),出版中文专著一部(第一作者)。

前言 近年来国内高校的总课时数均作了较大压缩,激光课的原有课程分工,如激光原理、激光技术和激光应用等,实际上已被老师们合并或按课时作了调整。目前亟需一本将激光科学、技术和应用综合为一体,篇幅符合现在课时要求的教科书。 本书是根据作者三十余年激光原理教学和科研的经历编写而成。在体系上,本书对激光相关课程的内容作了较大调整,保留、同时合并了现有中外各版本教材的激光原理、激光技术和应用,将其融为一体; 并对各部分内容的比例作了较大改变。以便读者可以更高视角、更快的速度了解激光,学习激光,成为激光学方面的行家。 关于激光原理的教材已有多个版本,但写作的视角基本雷同,都是讲激光器由三个元件、一对平行反射镜组成的激光谐振腔和一块(或管,或条,或片)激光发光物质; 讲它们结合成一体、共同作用产生激光束。这些内容组成了现有激光原理教科书的基本章节,大多分为5章。本书保留但简化了这部分内容。同时,从今天的更高视角,对原来教材中概念上的欠缺和遗漏作了补充。比如,原有教科书把激光和普通光源对比,认为激光有三个特性: 高亮度、高方向性和高相干性; 本书则着眼于整个科技体系,把微波加入参比对象,写入激光的高频率特性,不然难以理解为什么激光通信有如此巨大的容量。又如,参比爱因斯坦受激辐射预言,写入了高偏振特性,不然,读者会疑惑: 爱因斯坦所讲的受激辐射的光子与感应光子同偏振为什么在激光特性中没有反应?激光“五性”更符合现实。又如,激光纵模竞争部分多数文献给出的现象与实验不符,本书也作了勘正。再如,几乎没有教科书阐述部分激光器的输出(如氦氖激光器)的偏振方向是正交线性偏振的,常把正交线偏振...

目录
荐语
查看详情 查看详情

目录

第一篇激 光 概 况

第1章激光器概况

1.1激光的发明过程

1.1.1激光发明的理论与技术基础

1.1.2激光原理与激光器结构的产生

1.1.3激光发明史的启发

1.2激光器种类

1.2.1固体激光器

1.2.2气体激光器

1.2.3半导体激光器

1.2.4染料激光器

1.2.5化学激光器

1.3激光束的五个特性

1.4以激光为基础的其他学科

1.4.1光纤光学和导波光学

1.4.2非线性光学

第2章激光应用概述

2.1激光通信

2.2激光存储: 光盘

2.3激光脉冲测距

2.4激光生物医学工程

2.5激光原子冷冻

2.6激光产生光学频率梳

2.7光钟

2.8激光制导技术

2.8.1引言

2.8.2激光雷达

2.8.3激光目标指示器

2.9激光干涉仪

2.9.1增量式和绝对式激光干涉仪

2.9.2单频和双频激光干涉仪

2.10激光加工

2.11光镊

2.12激光手术刀

2.13激光陀螺与光纤陀螺

2.14激光显示

2.15激光全息

第二篇典型激光器

第3章激光形成的物理基础: 粒子的光吸收和光辐射

3.1光的波粒二象性

3.1.1光波模式

3.1.2光(量)子态

3.2光子与粒子之间的相互作用

3.2.1粒子的结构和能级

3.2.2自发辐射的特点

... 查看详情

根据作者30余年的激光授课和研究激光的经历,在体系上,内容上,本书较现有个教科书做了较大改变,以便读者以更高视角认识激光,学习激光。结构是因,特性是果,本书按此思路嵌入、明确了较多的对应关系,给了激光特性较多篇幅。为了启迪创新意识,收入了激光发明的历程,对启迪发明意识或许有帮助。本书在靠前的章节就引入了激光典型应用的原理,使读者看得见学习的价值,增加兴趣。 查看详情