





定价:39元
印次:1-1
ISBN:9787302561071
出版日期:2020.09.01
印刷日期:2020.09.03
图书责编:郭赛
图书分类:教材
教材内容的结构安排是遵循这样的思想:先是对计算机硬件的认识与安装,接着是OS的安装(包括全新HDD系统的安装和常规C盘系统安装),在此基础上进行应用软件的安装(包括办公软件、优化软件、杀毒软件等),最后是机器系统的优化和常见故障的排除与维护。
张错玲,副教授,本科/硕士 1.精品资源共享课程《单片机原理与应用》(项目编号:2015gxk085),省级,二类(排名第二),2015.11,在研。 1.以实训教学为主 教材主要应用于计算机本科相关专业的实训教学,所以教材以实训为主,结合案例进行,适当进行理论内容的补充。 2.教材内容的综合性 由于计算机专业学生入学后不再单独开设计算机文化基础课,而是以MOOC教学形式展开,故有些同学对OFFICE办公软件的操作不够熟练,为了加强同学对办公软件的动手操作能力,故增加此部分内容;教材中还涵盖了计算机组装与维护实训操作内容,所以教材的综合性较强。 3.教材结构循序渐进
前言 在信息时代,计算机的应用已经涉及社会的各个领域,特别是“互联网+”的产生与发展及操作平台的日趋简单化为计算机的使用和普及创造了良好的条件。如何选购计算机、选购配件、安装软件以及维护计算机是许多计算机使用者十分关注的问题。计算机的组装与维护是计算机应用过程中非常重要的环节,做好计算机的日常维护并及时排除故障,对于预防计算机发生故障、延长计算机使用寿命、保证计算机正常运行是至关重要的。 本书将计算机的组装维护技术和常用办公软件的操作技术合理整合,将理论与实践紧密结合,帮助读者学习计算机组装与维护的相关知识与维修技巧,掌握常用办公软件的操作方法。本书得到2016年安徽三联学院校级质量工程“计算机组装维护与办公软件应用实训教程”(项目编号: 16zlgc017)和2018年安徽省质量工程项目“大规模在线开放课程(MOOC)示范项目计算机网络”(项目编号: 2018mooc088)基金的资助,属于以上两个项目的研究成果之一。 为了便于组织教学,本书在内容编排上采用由易到难、由浅入深的方式,并依照各大硬件部件的组装与维护以及各类软件的安装与维护的顺序组织编排,注重易学性和实用性。本书内容翔实,结构合理,实用性强,图文并茂,具有较强的可读性与可操作性。同时,本书每章都配备一定数量的习题,以培养学生的实践能力。 本书采用理论知识和实训技能操作相结合的形式,共分为6章,主要介绍计算机组装与维护必须具备的基础知识和技能,计算机组成部件的工作原理、性能指标及部件可能产生的故障的现象和排除方法,如何配置适合具体应用的计算机,计算机配置及软件的安装与维护方法,常用办公软件的操作。 本书...
第1章主机系统1
1.1中央处理器1
1.1.1CPU的发展史1
1.1.2CPU的结构6
1.1.3CPU的工作原理7
1.1.4CPU的性能指标8
1.2主板10
1.2.1主板的分类11
1.2.2主板结构13
1.2.3主板相关术语19
1.3内存储器20
1.3.1概述20
1.3.2内存的分类22
1.3.3内存的主要技术指标25
1.4机箱27
1.4.1机箱的分类27
1.4.2机箱的结构28
1.5电源29
1.5.1电源的分类29
1.5.2电源的组成30
1.5.3电源的性能指标31
1.5.4UPS电源32
练习题与思考题34第2章外部设备35
2.1外存储器35
2.1.1硬盘35
2.1.2光存储系统42
2.1.3移动存储器45
2.2输入/输出设备48
2.2.1显示器48
2.2.2显卡53
2.2.3键盘55
2.2.4鼠标56
2.2.5扫描仪58
2.2.6数码相机和摄像机59
2.2.7打印机62
练习题与思考题68
实训一微型计算机各部件的认识与拆装69第3章系统软件的安装72
3.1硬盘的分区与格式化72
3.1.1基本概念72
3.1.2用Partition Magic对硬盘进行分区74
3.1.3硬盘格式化82
3.2操作系统的安装85
3.3驱动程序的安装88
3.3.1主板驱动程序的安装89
3.3.2显卡驱动程序的安装89
3.3.3其他设备驱动程序的安装90
练习题与思考题91
实训二系统软件的安装91第4章微机系统配置... 查看详情
经过多年的积累,我们在教材编写方面经验丰富:如在对《计算机组装与维护》课程内容与教学方法进行研讨与改革的基础上,教学团队编写出有一定创新性教材《微型计算机系统及其组装维护教程》,于2011年1月在清华大学出版社作为“21世纪高等学校计算机规划教材”出版,2012年进行了第二次印刷。2013年为适应计算机软硬件技术的发展迅速,知识更新快的特点,对教材进行了修改补充,于2014年7月出版第二版本。另外,教学团队成员都曾参与《计算机文化基础》或《计算机应用基础》的编写,教材多次在全院各个二级院系及其他院校使用,学生对教材的质量和水平给予了充分的肯定和较高的评价。
我们教材编写团队的师资力量雄厚,队伍学缘结构合理,主持人与多名教师长期从事《计算机组装与维护》课程和《计算机文化基础》课程的教学,教学经验十分丰富;并且基本都主持或参与多个省级或校级的各类项目建设,项目建设经验也十分丰富
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