复杂工程问题的解决要求学生具备整合运用客户端开发技能栈、服务器端开发技能栈、软件工程技能栈、人机交互技能栈等多个技能栈的能力。为培养学生多技能栈整合运用的能力，本书介绍基于Xamarin.Forms框架的面向iOS、Android,以及Windows平台的客户端服务器端Xamarin全栈开发技术，涵盖语言特性、设计思想、技术技巧、测试方法等内容，并通过一个完整的实例连接全部知识与技能。本书尤其注重多种技术栈的有机融合，为培养解决复杂工程问题的能力提供完整的支持。 本书面向具有一定计算机专业课基础的读者。本书读者应至少掌握一门编程语言，并能独立完成简单的开发任务。本书可作为全栈开发技术相关课程的本科生教材，也可以作为基于Xamarin.Forms框架的全栈开发入门参考书。

张引，男，1985年5月生于辽宁沈阳。现就职东北大学计算机科学与工程学院。信息搜索领域副教授，主要从事搜索学习相关研究。发表SCI论文近十篇。获辽宁省科技进步二等奖一次。

前言 本书是写给未来的开发者的。 在学生阶段，人们容易产生一种“幻觉”，以为只要学好“开发语言”“开发技术”“软件工程”“软件测试”“计算机网络”等十几门专业课，就能成为一名好的开发者。然而，实际经验告诉我们，即便学习了这些专业课，很多时候依然难以成为一名合格的开发者。导致这种情况的一个很重要的原因是专业课之间往往是彼此分隔的。因此，即便学生能在每次考试中都拿到不错的成绩，专业知识也被隔离在一座座名为“专业课”的孤岛之中。现实问题的解决经常要求我们整合运用几门专业课的知识。例如，本书16.2节中的例子就需要用到“Web服务”“软件测试”“JavaScript编程”“计算机网络”“网络架构”“密码学”六门课程的知识。如果不能在知识的孤岛之间架起桥梁，自然就很难解决这些问题，也无法成为一名合格的开发者。 本书的价值可以归结为“造岛”和“架桥”两点。在“造岛”方面，本书主要介绍了面向多客户端的全栈开发技术。“多客户端”，指的是使用Xamarin.Forms框架开发的应用可以同时运行在iOS、Android、Windows 10 UWP三种客户端上;“全栈”，指的是客户端开发技能栈、服务器端开发技能栈、软件工程技能栈、人机交互技能栈等多个技能栈的知识。在“架桥”方面则会使用一个贯穿全书的完整实例，将全栈开发所需的知识与技能连接起来，形成一张全栈开发知识网。同时还会更进一步，将这张网络延伸到数据库、软件测试、计算机网络等多个专业领域，使学生的知识网络更加四通八达，为成为一名合格的开发者提供坚实的基础设施。 作者一直认为，“带着问题学习”是最好的学习模式。因此，在组织本书内...