本书根据EDA课程教学要求，以提高数字设计能力为目标，系统阐述FPGA设计开发的相关知识，主要内容包括EDA技术概述、FPGA/CPLD器件结构、Verilog硬件描述语言及设计案例等。全书以Vivado、ModelSim软件为工具，以Verilog-1995和Verilog-2001标准为依据，以可综合的设计为重点，以EGO1“口袋实验板”作为目标板，通过诸多精选设计案例，系统阐述数字系统设计方法与设计思想，由浅入深地介绍Verilog工程开发的手段与技能。 本书可作为电子、通信、微电子、信息、电路与系统、通信与信息系统及测控技术与仪器等专业本科生和研究生的教学用书，也可供从事电路设计和系统开发的工程技术人员阅读参考。

王金明，博士，陆军工程大学副教授、硕导。2013年获军队院校育才奖银奖；2014年由国家留学基金委资助，在美国威斯康星大学麦迪逊分校访学1年。曾获军队级教学成果二等奖1项；获军队科技进步一等奖1项，军队科技进步二等奖3项，军队科技进步三等奖5项。获国家发明专利授权2项，获软件著作授权1项；发表论文60余篇，其中SCI、EI收录30余篇。主编教材多部，其中《EDA技术与VHDL设计》（第1~2版）入选“十一五”国家级规划教材和“十二五”国家级规划教材，《数字系统设计与Verilog HDL》（第1~7版）发行近20万册。指导本科生参加全国大学生电子设计竞赛，获全国一等奖、二等奖多项。

前言 EDA技术是电子信息类专业的一门重要的专业基础课程，在教学、科研及大学生电子设计竞赛等活动中起着非常重要的作用，成为电子信息类本科生和研究生必须掌握的基本技能。随着教改的深入，对EDA课程教学的要求也不断提高，必须对教学内容不断更新和优化，与时俱进，以与EDA技术的快速发展相适应。 当前的EDA技术课程的教学与实践呈现出如下一些特点： 首先是很多相关联课程的教学都或多或少地融入了EDA技术，比如数字逻辑电路、计算机组成原理、计算机接口技术、数字通信技术、嵌入式系统等课程的教学和实践，均会不同程度地采用EDA及FPGA设计技术。因此，EDA技术成为上述课程的基础，怎样打牢基础以及如何与上述课程在教学内容上进行区分和衔接成为相关教师需要思考的问题； 其次是开放式、自主式学习已成为EDA教学的主流，EDA教学的资源越来越丰富，网络上相关的慕课和教学视频越来越多，学生的学习不仅限于课堂，在此背景下，“口袋实验板”适应了教学的需要，受到越来越多师生的欢迎。FPGA“口袋实验板”便携易用，资源丰富，学生可随时随地进行设计与验证，非常有利于学生自主学习能力和创新实践能力的培养。 本书以Vivado工具作为主要设计平台，以Xilinx的FPGA芯片作为目标器件，以Verilog作为设计语言，选取EGO1“口袋实验板”作为目标开发板，结合大量精选设计案例，系统讲解EDA设计有关知识，适合课堂教学，也便于学生自主学习，并随时随地进行设计和验证。本书的定位是作为EDA技术、FPGA开发或数字系统设计方面的教材，在编写的过程中，遵循了重视基础、面向应用的原则，力图在有限...