本书根据化学竞赛大纲要求编写而成，对中学化学教材内容作了必要的延伸和补充。 本书共五章，包括化学热力学基础、溶液和相平衡、化学平衡、电化学基础和化学动力学。每章在详细介绍基本知识点后，均附有一定量的精选试题，并给出了详细的试题重难点分析及解题思路，有助于培养学生科学的解题技能，拓展创新的思维方法。 本书不仅可以作为化学奥林匹克竞赛的培训教材和高中学生学习化学的参考书，对于从事化学教学的老师也有一定的参考价值。

袁永明，教授，曾获得国家科技进步二等奖、国家发明四等奖、国际博览会银牌奖、四川省教学成果二等奖、国务院政府津贴、庆祝中华人民共和国成立70周年纪念章。在四川大学化学学院工作期间曾编辑出版了《物理化学》上下册（化工出版社）、《物理化学》上下册（四川大学出版社）、《物理化学研究生入学考试辅导》（四川科技出版社）、《物理化学学习指导》（中国石化出版社）、《物理化学基本概念解析》（中国石化出版社），以及《高中化学奥赛培训教程》（中国石化出版社）。童冬梅，理学博士，四川大学化学学院副教授，美国华盛顿州立大学访问学者。多年来一直承担本科生“物理化学”、“绿色化学”理论课教学和实验课教学工作；曾获四川省第一届高校青年教师教学竞赛（理科）三等奖、四川大学五粮春青年教师优秀教学奖、四川大学本科优秀教学奖等奖励；承担国家自然科学基金青年基金项目1项，成都市科技局科技计划项目1项，在国际期刊发表学术论文多篇。万家义，教授，曾担任四川省高中学生化学竞赛结构化学部分的讲授、辅导及出题等，曾任核心期刊《化学研究与应用》编辑部主任和总编辑多年，作为主研人员参加的“排球计算机辅助训练系统”获得四川省科技首届微机应用优秀软件二等奖和四川省科技进步三等奖，曾参与编著《基础结构化学》《物理化学学习指导》《大学化学》等多部书籍。

编者的话 国际化学奥林匹克竞赛（ICHO）是世界上规模最大、影响最深的全世界中学生化学学科的竞赛活动。从1968年在捷克斯洛伐克举行的第一届国际化学奥林匹克竞赛以来（除1971年停赛外），每年一次，至今已举办了53届。从第一届只有捷克斯洛伐克、波兰、匈牙利3个国家参加发展至今已有80多个国家和地区参加，成为国际上最重要的中学生竞赛赛事之一。 在国内，从1984年起由中国化学会组织举办了一年一度的“全国高中学生化学竞赛”（包括初赛和决赛），至今已举办了34届。30多年来，化学竞赛受到了广大青少年学生的广泛关注和积极参与，不仅使他们更深刻地认识到作为自然科学核心学科的化学学科在科学技术、国民经济和人民生活中的重要意义和作用，还极大地激发了青少年学生学习化学的热情，培养起他们对化学学科的浓厚兴趣。化学竞赛是中学生的课外业余学习活动，是化学课堂学习的延伸和继续，是在教师指导下的研究性的自主学习过程。中学生在参加化学竞赛全过程中不仅可以学到更多的化学知识，接触到化学学科发展的前沿领域，还能了解我国老一辈化学家兢兢业业、勤勤恳恳、坚持不懈为化学事业奋斗的精神，学习他们严谨的思维方法和工作态度。几十年来，化学竞赛为我国培养、造就化学优秀人才起到了良好作用。除此之外我国的“全国高中学生化学竞赛”还承担着为我国选拔参加国际化学奥林匹克竞赛选手的任务。从1987年我国首次派出4名选手参加了第19届国际化学奥林匹克竞赛至今，我国已派出136名优秀选手参加了共34届国际化学奥林匹克竞赛，夺得了金牌103枚、银牌29枚、铜牌4枚，取得了可喜的成绩，为我国争得了荣誉。 化学竞赛涉及的...