





定价:76元
印次:2-3
ISBN:9787302604471
出版日期:2022.06.01
印刷日期:2025.01.03
图书责编:胡辰浩
图书分类:教材
《财务管理(第二版)》针对应用型本科院校的定位和人才培养特点,结合高校“财务管理”课程的教学要求,将理论知识学习和实践应用相结合,有助于学生财务思维的形成和分析能力的培养。全书以企业的筹资、投资、经营和分配等理财循环为主线,内容涵盖现代企业生产经营所涉及的资金运动全过程,全面、系统、综合地阐述了现代企业财务管理的基本理论和方法。 《财务管理(第二版)》可作为高等院校全日制学生、成人教育学生学习财务管理的教材,也可作为在职财务或会计人员进修和自学的参考用书。
姚琼 单位:银川科技学院 职务、职称:教研室室主任、副教授 性别:女 年龄:40 专业:工商管理 学历:硕士 研究领域:财务管理、会计学方向 研究成果:著有教材《财务管理》,文章《金融市场波动与会计信息的相关性阐释》《浅析煤炭行业增值税纳税筹划》《大数据背景下财务管理课程教学改革研究》《创新创业背景下银川学院财务管理专业改革研究》《互联网大数据背景下财务管理专业人才培养模式研究》等。
前 言 财务管理是企业管理的基础,是企业内部管理的中枢,可以反映出企业的运营状况,也是实现企业与外部交往的桥梁,可以加速企业在各种环境下管理模式的调整。财务管理可以看作企业管理的一个组成部分,它是根据财经法规制度,按照财务管理的原则,组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。 近年来,高等院校在人才培养过程中面向社会、面向市场,以培养应用型人才为目标,相关课程的教学目标也从单一的理论教学发展为掌握专业知识,构建能力体系,培养思维习惯,相应的课程内容、教学方法及教材选择也发生了变化。 “财务管理”课程是财务管理、会计学、大数据与财务管理等专业的必修课。2017年,我们联合兄弟院校的教师组成编写小组,磕磕碰碰,不断探讨应用型本科院校教学中教材的基本理论与实务结合的尺度,即理论讲述的深度、内容覆盖的宽度怎样与实务结合,兼收并蓄管理学科中的优秀理论与方法,同时与财务管理的发展动态结合起来,反映财务管理学科的最新成果与发展趋势,循序渐进、由浅入深,在保证学科体系完整性的条件下,体现较强的应用性和可操作性。我们精心地把抽象、枯燥、生硬的财务理论与方法融入案例中,或者引入来自实践的案例,让学生轻松养成投资理财思维,掌握如何使用财务管理的概念、理论与方法来解决社会经济中的各种问题。换句话说,就是要编写出“以学生为中心”“必需+够用”的财务管理教材。 本书第一版得到广大读者的认可,读者也在使用过程中提出了很多宝贵意见。本次出版,我们对读者的建议做了梳理,进一步完善了很多细节问题,在保留了第一版的叙述风格与可读性的基础上,内容更加系统、紧凑与充实。例如,相关章...
第一章 总论 1
第一节 财务管理概述 1
一、财务管理的发展历史 2
二、财务管理的概念及特点 4
三、财务活动的基本内容 5
四、财务活动的作用 9
五、财务关系 10
六、财务管理的环节 11
第二节 财务管理的目标 13
一、财务管理目标的含义 13
二、财务管理的总体目标 14
三、财务管理目标的协调 17
第三节 财务管理的环境 19
一、经济环境 19
二、法律环境 21
三、金融环境 25
四、技术环境 30
本章小结 31
课后习题 31
第二章 财务管理的价值观念 35
第一节 货币时间价值 35
一、货币时间价值概述 36
二、货币时间价值的计算 37
三、年金终值与现值 42
四、货币时间价值的应用 51
第二节 投资的风险报酬 57
一、风险 58
二、风险报酬 60
三、单项投资风险报酬率的评估 61
四、投资组合风险报酬率的评估 67
本章小结 72
课后习题 73
第三章 筹资管理 77
第一节 筹资管理概述 77
一、企业筹资的动机 78
二、企业筹资管理的要求 79
三、企业筹资的种类 80
四、筹资渠道与筹资方式 80
第二节 资金需要量预测 82
一、因素分析法 83
二、比率预测法 83
三、资金习性预测法 85
第三节 股权...
●必需+够用
根据学生对财务管理知识的需求,选择相关内容纳入教材。强化能力培养,整合专业知识,形成知识体系,以必需、够用为度,将大量案例引入教材。无论是在
概念的引入方面,还是在理论的应用方面,案例都起到了举足轻重的作用。
●知识体系模块化
以企业财务管理为研究对象,以财务活动为主线,以财务管理的基本概念与价值观念、筹资管理、投资管理、营运资金管理、利润分配管理及大数据与财务管理为基
础,构建知识体系模块,脉络清晰、内容完整。
●章节 内容衔接紧密
每章章首有导读、学习重点、学习难点和教学建议,便于学生把握每章的总体内容和重点;章末有本章小结和课后习题,有利于学生掌握所学知识、提高思考与分析
问题的能力。
●思维养成
本书着眼于学生对“财务管理”课程的总体把握,以及对财务管理观念、财务管理思维、财务管理方法的宏观认识和微观操作。注重配合现代化的教学方法和课程设计,
在教授基本理论的同时,注意学生实际操作能力与创新能力的培养。
●读者对象
本书主要适用于我国高等院校应用型本科经济管理类专业的学生,也可作为其他专业学生学习财务管理的教材,还可作为在职会计人员进修和自学的参考用书。