本书是《C语言程序设计简明教程》的配套指导书，通过对习题的系统讲解和实验课题的设计，有效弥补了因篇幅限制理论教程无法提供丰富的编程练习的缺憾。通过对理论难点的讲解、循序渐进的实验任务设计，本书期望能够为读者更深刻地理解C语言程序设计，提升编程实践能力提供帮助。 全书分为两部分，围绕C语言程序设计的重难点知识展开。第一部分是学习辅导，共8章内容，分别对应理论教材各章（内容，不仅对理论教材中的各类习题给出了系统、详细的解答，还提供了一些精心挑选的补充习题以方便读者对知识进行巩固、强化。第二部分是实验指导，也是8章内容，与理论教材章节对应，每章都提供了典型的编程实践练习供教学使用，同时提供了丰富的编程课题可供自学。附录部分补充了参考试卷和编程中常见的编译错误解析，供读者自测和参考。 本书配有习题和实验课题的源代码、实验教案，读者扫描二维码即可免费下载。同时，本书的实验课题在头歌实训平台上有对应的实训项目，读者可以依托该平台开展练习。 本书可与理论教材配套，供高等院校各专业的“C语言程序设计”课程教学使用，尤其适合非计算机专业的程序设计课程教学；也可作为自学实验教材，供程序设计爱好者和科研工作人员自学参考。

杨吉斌，1999年毕业于解放军通信工程学院光纤通信工程专业本科，2006年获解放军理工大学通信与信息系统专业博士学位。现为陆军工程大学指挥控制工程学院副教授，网络空间安全学科硕士生导师。主要从事信息内容安全、智能信息处理等方向的教学科研工作，主持或参与国家自然科学基金、江苏省自然科学基金等科研项目10余项，获得军队科技进步一等奖1项，二等奖3项，三等奖6项。曾编写教材3部，译著2部，发表论文70余篇。张睿，1999年毕业于解放军通信工程学院计算机与指挥自动化专业本科，2004年获解放军理工大学通信与信息系统专业博士学位。现为陆军工程大学指挥控制工程学院战场信息融合教研室主任、教授，软件工程学科硕导，主要从事数据工程领域的教学科研工作，主持或参与国家自然科学基金项目4项、社科基金2项，获得军队科技进步二等奖3项，三等奖3项。参与编写教材《作战仿真数据工程》1部。

前言 本书是《C语言程序设计简明教程》的配套指导书。 学习程序设计语言，最好的方法就是在实践中学习。不经过实践，理论知识只能停留在知识层面，很难转化为编程的实践能力。因此，为了便于广大读者更好地在编程实践中学习C程序设计语言，我们在理论教材的基础上，进一步对编程习题和实验课程进行了设计，形成了本书的主要内容。全书分为两部分： 第一部分是学习辅导，第二部分是实验指导，均为8章，章节主要内容与《C语言程序设计简明教程》中的各章相对应。在课程教学中，可以根据教学进度的需要，灵活选择各章节的习题练习和实验内容，安排与理论教学相匹配的习题课和实践课，以支撑课程教学和读者自学。 本书的内容设计主要突出了以下主导思想： 1. 重视基础知识和程序设计过程的讲解 不论是学习辅导，还是实验指导，在给出标准答案和参考代码的同时，都提供了详尽的理论分析以及知识提示，对易错知识点进行解析，对关键语句的设计进行引导。同时在每个实验中都给出了对应的典型错误辨析，附录中还列出了常见的编译错误和改正方法。这些讲解，可以帮助读者独立解决学习过程中遇到的问题，提升课后自主学习编程的效果。 2. 注重编程思维的训练 学习编程语言的重点是什么？是记牢一门语言的知识点，还是怎么用语言来设计各种各样的程序？对于非计算机专业的学生来说，可能重点是在后者。而对计算机专业的学生来说，对编译工具的研究，对数据结构、算法设计的研究，同样要以熟练编程为基础。编者认为，编程不仅是写代码的过程，而是针对待解决的问题，准确理解问题的要求，并遵循要求思考解决方案，这个思维的过程才是日常编程训练的重点。只...