"本书从平台的角度描述计算机系统的各个层次，包括硬件、软件、网络和机房设施建设。全书共5篇。第1篇（第1章）主要介绍用户角度的操作系统平台的样貌和特性，以及操作系统基本概念和作用；第2篇（第2、3章）介绍计算机的硬件组成和信息表示；第3篇（第4、5章）介绍计算机软件平台，包括操作系统功能实现的基本原理和应用程序开发平台；第4篇（第6、7章）介绍计算机网络平台，包括网络平台的服务和网络平台基础知识；第5篇（第8章）介绍计算机系统基础设施与环境平台。 本书适合作为高等学校计算机科学与技术专业、数字媒体技术专业本科生的教材，同时适用于以计算机技术为基础的相关专业的基础课。本书还可供希望全面了解计算机系统的其他专业人员自学。 "

张丽，北京工业大学信息学部软件学院副教授，软件工程专业负责人。北京大学计算机体系结构理学博士学位，哈尔滨工业大学计算机体系结构硕士学位和计算机软件学士学位。长期从事未来网络体系结构、自然语言处理等方向的研究工作。在计算机及软件工程专业领域从教近三十年，讲授课程包括操作系统分析、离散数学、互联网体系结构、网络通信程序设计等等。

前言 本书第1版是“十五”期间参照教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制的《高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范（试行）》（后简称《规范》）的附录2.4A和2.4B的内容编写的。“计算机系统平台”是《规范》中信息技术专业方向的建议课程之一。 按照《规范》的建议，“计算机系统平台”这门课程的前导课程有“信息技术概论”、“信息技术应用数学入门”和“程序设计与问题求解”，后续课程有“计算机网络与互联网”、“Web系统与技术”、“应用集成原理与工具”和“系统管理与维护”等。开设“计算机系统平台”课程的时间最早可以安排在一年级下学期，比较合适的是二年级上学期，但不要晚于二年级下学期。这是我们编写本书时考虑的一个基本定位。 本书虽然是针对信息技术专业方向编写的，但是在十余年的教学过程中，编者也将其作为数字媒体技术专业的计算机基础课程教材，即本书也适用于以计算机技术为基础，需要掌握计算机系统的基础知识，但不需要对计算机系统本身进行研究的与数字媒体技术专业相似或对计算机基础知识需求相近的其他学科的基础课，作为一门综合类基础课程替代“计算机组成原理”“操作系统原理”以及“计算机网络”等课程。 本书力求内容的实用性。这种实用性不仅体现在着重于基本概念及其关系的描述而不进行过多的细节讨论上，而且体现在问题引导的陈述方式上。在这种方式下，一些关键技术产生时的实际问题背景得到了强调，从而有可能促进学生的思考，加深对技术的理解。我们追求内容深度和广度的平衡，以及表述的简洁和严谨。读者也许能体会到，本书在总体上具有可读性的同时，有些内容需要仔细推敲才能真正读懂...