为了帮助学生更好地学好操作系统，本书从实验和课程两方面对学生进行学习指导。 操作系统课程的实验环节一直是操作系统教学的难点，本书设计了Windows和Linux两个操作系统、C和Java两种计算机语言的实验供读者选择和参考，并且提供一些编程实例，以加深学生对操作系统原理的领会和对操作系统方法的理解，使学生在程序设计方面得到基本训练。 在课程指导方面，本书对操作系统课程所涉及的基本概念、基本理论等知识点进行学习指导，对重点知识点配有典型例题分析。 本书可作为高等院校“操作系统”课程的实验指导书和复习参考资料，也可作为想进一步了解操作系统内部编程的读者的参考书。

前言 党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 “操作系统”是一门实践性很强的技术课程，是计算机及其相关专业本科生的必修课。它强调理论与实践的结合，注重实践训练。由于操作系统涉及的原理和算法比较抽象，再有“操作系统”课程的实验难度比较大，很多学生难以理解和掌握，学习有困难。本书通过提供课程指导和实验指导帮助学生解决以上问题。 本书是《计算机操作系统》（第4版·微课视频版）（郁红英等编著，清华大学出版社出版，以下简称“主教材”）的配套实验指导。本书提供的实验内容丰富、涉及面全、讲解系统，配有经过测试的源程序代码，并根据实验环境版本的升级补充了高版本环境下编程需要做的调整。通过这些实验使学生熟悉操作系统接口的使用，并通过模拟操作系统原理的实现，加深学生对操作系统工作原理的领会和认识，加强对操作系统实现方法的理解，同时也使学生在程序设计方面得到基本训练。为了帮助学生学习和掌握操作系统课程基础知识，清楚地理解概念，掌握操作系统实现技术中所涉及的算法思想、求解操作系统问题的思路和方法，以提高学生分析问题和解决问题的能力，本书对操作系统课程的重要知识点进行梳理，并配有典型例题分析，内容条理清楚、深入浅出、详略得当。 本书共分为四篇。前三篇是实验指导，从操作系统基本原理出发，提供了不同类型的实验题目，对每个实验题目都进行了较为详细的实验...