"《幼儿园健康教育与活动（微课版）》是一本专为学前教育专业学生、幼儿园教师及家长设计的健康教育指导教材。全书共分八章，系统且全面地介绍了幼儿园健康教育的理念、内容和方法。 《幼儿园健康教育与活动（微课版）》第一章从幼儿园健康教育的相关概念、意义、原则等方面进行概述，并尝试从《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3—6岁儿童学习与发展指南》两个**文件的视角审视学前儿童健康教育，为后续章节的学习奠定了理论基础。第二章至第六章，分别聚焦于幼儿身体保健教育、幼儿体育活动、幼儿园安全教育活动、幼儿园饮食营养教育活动与心理健康教育活动。这些章节详细介绍了针对不同年龄段幼儿的健康教育内容、目标、原则和方法。第七章与第八章以教育部对师范类专业认证的标准为导向，详细介绍了幼儿园健康教育活动说课与听课的相关内容。 《幼儿园健康教育与活动（微课版）》的特色在于系统性和实用性。一方面，全书内容紧扣幼儿园健康教育的实际需求，注重理论与实践相结合；另一方面，书中配备了丰富的案例和活动设计，方便教师和家长在实际教学中进行操作。此外，《幼儿园健康教育与活动（微课版）》还注重家园共育理念，强调家长在健康教育中的重要作用。 《幼儿园健康教育与活动（微课版）》是一本兼具理论性和实践性的教材，无论是学前教育专业的学生，还是幼儿园的教师或家长，都能通过学习《幼儿园健康教育与活动（微课版）》，更好地理解和实施健康教育，促进幼儿的全面发展。 "

苑海燕，毕业于比利时布鲁塞尔自由大学教育研究硕士专业，教授《学前儿童家庭与社区教育》《学前儿童健康教育》《蒙台梭利教育思想及方法》、和《现代儿童英语教学》等专业课，先后主持参与了多项国家级省市级课题，主持校级教改课题两项，主编《蒙台梭利教育理论及方法》《学前儿童健康教育》（清华大学出版社）、等共四部教材，参编教材若干。

前 言 　　党的二十大报告指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。学前教育作为基础教育的基石，培养优秀的幼儿教师显得尤为重要。本书编写团队深入领会党对教育的要求，确保教材内容符合党对高校人才培养的总体要求。同时，根据教育部相关文件，明确课程与教学改革要解决的重点问题，结合地方本科师范类学校的办学定位，确定课程目标，精选课程内容，不断丰富教材资源。 　　2017年，《教育部关于印发〈普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)〉的通知》提出，为贯彻落实党的十九大精神，培养高素质教师队伍，按照国家教育事业发展“十三五”规划工作要求，推进教师教育质量保障体系建设，提高师范类专业人才培养质量，决定开展普通高等学校师范类专业认证工作。该实施办法规定，认证以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念。学生中心，强调遵循师范生成长成才规律，以师范生为中心配置教育资源、组织课程和实施教学；产出导向，强调以师范生的学习效果为导向，对照师范毕业生核心能力素质要求，评价师范类专业人才培养质量；持续改进，强调对师范类专业教学进行全方位、全过程评价，并将评价结果应用于教学改进，推动师范类专业人才培养质量的持续提升。该实施办法对学前教育专业的教材提出了新要求。 　　本书面向学前教育专业的本科与专科层次，立足教育部师范类专业认证的思想与原则进行编写。本书第一章从幼儿园健康教育的相关概念、意义、原则与途径等...