本书是清华大学附属中学初中语文教研组依据统编教材，响应“双减”政策，给学生编定的作业本。本书包括随课同步基础作业、语言基础与运用测试卷、阅读理解单元练习和考试模拟卷、语法知识附表四项内容，力图切实解决学生学习中的难题，帮助学生紧跟教材、夯实基础、解除困惑、提高效率。本书适合八年级下学期使用，可作为学生的语文作业本或课堂测试卷，也可供家长指导学生使用。本书适合双减后学生的学习需求，题目选择科学合理，使用起来便捷灵活、有趣好玩，使用左边题目、右边答案的排版方式，方便学生日常学习和使用。本书适合初中七年级下学期使用，可作为学生的语文作业本或课堂测试卷，也可供家长指导学生使用。

邱晓云，清华附中初中语文组教研组长，特级教师，北京市紫禁杯优秀班主任一等奖。个人专著有《中学语文阅读教学变革之道》《用文字滋养亲情例》《魅力菜单——作业设计的艺术》《穿越时空父母情》。座右铭是有教无类。

III IV 前言 前言 前言 “得语文者得天下！”这是流传很广的一句话，充分体现了语文学习的重要性。在教育部颁布的《义务教育课程方案（2022年版）》中，语文的总课时占比为20%～22%，是绝对的重中之重。虽然我们天天都在说“语文”，用“语文”，但因为语文学科的特殊性，还是有很多学生不知道该如何提高语文成绩。 要想学好语文、提高语文成绩，离不开课内和课外两个阵地。自2016年清华大学附属中学（以下简称“清华附中”）使用统编教材伊始，就着手打通和衔接语文学习的两个阵地，编写了初中语文同步作业本；在“双减”政策出台后，我们又进一步对作业本涉及的考点和题目进行了精练与优化，形成了科学、系统、有效的作业规划。经过六年两轮的试用和打磨，我们觉得这套作业本基本实现了编写目的——切实解决语文学习的困难，同时又能有效减轻语文的作业负担，于是决定交付清华大学出版社正式出版。 本套作业本是清华附中初中语文教研组的重点项目和重要成果，由教研组组长挂帅，三个年级的备课组组长协助，全体老师共同参与。为确保编写质量，我们本着严肃认真、细致严谨的态度，按照教研组集体研讨的模式进行备课、编写、磨题、试用和审定。 编写目的：切实解决语文学习的困难 “语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这是《义务教育语文课程标准（2022年版）》对语文课程性质的定位。语文学习的困难主要源于语文课程的“四性”。 ①综合性：一个汉字往往可以拓展出数十个词，这些词又可以成句、成篇，可如果单纯求全，试图以量取胜，结果必然是精疲力竭、...