《管理学概论(第三版)》以独特的体例全面、系统地介绍了管理学的基本原理和理论，主要对管理的基本职能进行了系统的阐述，并结合案例进行了拓展。《管理学概论(第三版)》共 11 章，主要内容包括管理的基本概念、管理理论的演进、组织文化与组织环境、决策、计划、组织、沟通、激励、领导、控制、社会责任与管理道德。 《管理学概论(第三版)》为适应应用型高校经济管理类专业学生学习现代管理知识的需要而编写，在让学生掌握管理相关基础知识的同时，旨在培养学生的大局观和逻辑性。 《管理学概论(第三版)》可作为高等院校经济管理类相关专业的教材，也可作为经济管理类研究生、MBA、EMBA、企业中高层管理人员短期培训的教材或教学参考书，还可作为报考经济管理类硕士研究生的参考用书。

彭小兵，男，管理学博士，重庆大学公共管理学院教授、博士生导师，重庆市人文社会科学重点研究基地——重庆大学公共经济与公共政策研究中心副主任，重庆长江工商管理研究院研究员，安诚财产保险股份有限公司独立董事，重庆市应急管理专家，重庆市沙坪坝区人大常委会预算审查专家委员会成员，入选第二批重庆市社会科学专家库。

前 言 人类在开发、利用大自然和处理人类社会关系的实践活动中，逐渐探索、发展出了一系列管理思想，至今已形成一套相对完整的管理学理论体系。尽管管理学理论像一个丛林世界，有众多流派和支流派，但作为一种科学理论体系，管理学也具有自身的客观规律。因此，与管理相关的一系列活动，都能以一些反映管理客观规律的理论和方法为指导。 管理学课程是经济学、管理学等专业的必修课，对应用型高校经济管理类专业学生的知识能力建构产生了非常重要的影响，实用性强，适用面广。管理学的理论体系和整个知识架构主要围绕两个问题展开：其一，管理是什么？涉及管理的基本原理，如管理的定义、管理的本质、管理的职能，以及管理行为的性质、特征等。其二，如何进行管理？涉及管理的基本方法，如目标管理、系统管理、权变管理、人本管理等。管理的目的是在一定的客观条件下，通过合理地组织、沟通及配置人、财、物等要素，来提高生产力水平。绝大多数管理学教材中的主要内容都呈现了上述两方面的知识体系和目标体系。 《管理学概论(第三版)》依据编者 18 年来的“管理学”课程教学的讲义、教案，以及编者多年来在事业单位基层管理实践中获得的经验编写而成，融合了经济全球化及互联网技术、人工智能带来的组织形态、组织边界和组织沟通形态剧烈变革条件下的最新管理实践、管理变革需求，并在理论观点、知识体系上借鉴、参照了美国著名的管理学教授、组织行为学权威斯蒂芬 • 罗宾斯(Stephen P. Robbins)先生的《管理学》一书中的体例和架构(编者使用罗宾斯教授的《管理学》第7版、第9版、第11版中文译本教材从事大学本科教学长达10年)，也参考了被誉为现...