本书从社会生产组织的管理活动出发逐渐深入，力求提示管理活动规律，阐明管理原理。在编写过程中，对于管理纵向理论的阐述采用了理论创立、理论观点和理论应用的结构，力图在反映理论的来龙去脉的同时，能够更好地指导管理者运用理论解决管理实践问题。另外，在复习思考题部分，设置了“案例分析”专题，使读者可以通过运用理论和原理分析解决实际管理问题，进一步提高运用理论解决问题的能力。 本书适合应用型本科院校作为教材使用，也可供社会读者阅读参考。

本书从社会生产组织的管理活动出发，力求揭示管理活动规律，阐明管理原理。在编写过程中，对于管理纵向理论的阐述采用了理论创立、理论观点和理论应用的结构，力图反映理论的来龙去脉的同时，能够更好地指导管理者运用理论解决管理实践问题。另外，在复习思考题部分，设置了“管理案例分析”的专题，使学习者通过运用理论和原理分析解决实际管理问题，进一步提高运用理论解决问题的能力。 本书内容简明实用，适合应用型本科院校作为教材使用。

科学技术和管理是社会经济发展的“两大车轮”。建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须继承和发展“时间就是金钱，效率就是生命”的管理观念，努力探索现代化管理方法，创新管理中国特色社会主义的管理制度和管理模式，向管理要质量，向管理要效能。 实现管理的科学化和现代化，需要掌握管理的科学知识，遵循管理规律。为此，本书从社会生产组织的管理活动出发，力求揭示管理活动规律，阐明管理原理。 一、 创新管理学研究的视角 本书尝试从“管理纵横”的新视角研究管理问题，目的在于系统揭示管理活动规律。选择“管理纵横”的视角研究管理问题，主要基于两个方面的考虑。其一，管理思想来源于管理实践，是对管理经验的概括和总结。所以，在不同的历史时期，由于生产力发展水平的限制，加上人类认识水平的局限性，对管理规律的揭示具有时代特征。因此，把握管理活动的规律，需要对不同历史时期的管理规律进行认识。其二，自管理学产生以来，已经出版的管理学著作主要有两种体系，一种是以管理职能和管理方法为逻辑，阐述管理活动的决策、组织、指挥、协调、领导、激励、创新、控制等原则和要求，形成管理学的理论体系。另一种是以不同历史时期创立的管理理论为内容，介绍各个管理学派的思想观点，并对理论应用进行说明。以管理职能构建的管理学理论体系过于偏重管理技术，强调管理过程和管理技术的理性化，忽略了管理的哲学思想和管理艺术性。而且，就管理活动而言，作为人类开展的一项社会活动，是以管理主体、管理客体、管理中介和管理目的构建起来的活动，仅仅强化管理职能，存在“断章取义”之嫌，其理论体系也就缺乏系统性和全面性。以管理理论和管理思想构建的管理...