本书是从品牌策划与形象设计相关项目和任务的职业工作角度出发的专业性教材，主要包括两个模块，九个项目：项目导入（职业描述、实训项目设计），项目实施（品牌形象设计的导入与管理、理念识别系统的策划与实施、行为识别系统的建设与实施、视觉识别系统的策划与实施、基本要素的设计与应用、应用要素的开发与设计、品牌形象设计手册的设计与制作）。 本书可以帮助学生掌握品牌形象策划与设计中陈述性、程序性和策略性知识；系统了解和掌握理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统的策划、设计与应用的工作程序和技能；培养学生全面的品牌形象策划与设计的工作能力和职业素养，使他们能够胜任品牌策划师、品牌设计师、平面设计师、VI设计师等岗位。 本书为工作手册式新形态教材，适合作为会展策划、营销和设计类相关专业课程教材，也可作为企业品牌形象策划参考书和从事品牌形象策划与设计人员的学习用书。

邬燕：生于1975年，浙江平湖人，毕业于浙江大学，工业设计专业，硕士，副教授。现任浙江旅游职业学院 旅游规划与设计学院 副院长、旅游规划与设计协同中心副主任、会展策划与管理专业带头人、文旅创意设计设计方向团队负责人。主要研究方向：品牌形象设计、文旅创意设计、设计管理、高职教育研究等。现已发表论文30余篇，其中ISTP 6篇、EI 5篇、CSSCI 3篇、人大复印1篇，专著1本；主持与参与课题30余项，其中已结题的有省部级项目10项、厅局级项目18项；主编“十一五”“十二五”重点建设教材《会展设计实务》、《会展管理实训教程》2本，《计算机平面设计》1本；参编“十一五”国家级规划教材《会展实务》等教材5本。

前 言 品牌是一个综合、复杂的概念，是定位、精神、价值、理念、标志、符号、传播乃至 历史、文化、民族等多方面留给受众感观的总和。精定位、塑形象、重品质、巧传播是品 牌建设的精髓。一个优秀的品牌形象设计师，需要找到品牌在市场中的差异性定位，并通 过理念识别、行为识别、视觉识别的手段构建起品牌与消费者之间信息传递的桥梁，让消 费者真正了解品牌的价值所在。 本书是一本以就业为导向、以项目为驱动、以服务为宗旨，从品牌形象策划与设计相 关岗位及岗位群的职业角度出发的专业性教材，理论与实操并重。教材注重让学生掌握相 关工作岗位的基本技能、规范和理论知识，注重培养学生的职业素养和态度，并融入课程 思政的内容，帮助学生树立正确的价值观和道德观。通过“课堂＋实训＋实践”的“三明治” 式教学过程，实现“零距离”人才培养目标；通过“岗课赛证”相通融的教学方式，增强 学生的职业适应性，为将来实习和就业奠定基础，为社会培养高素质复合型、创新型技能 人才。 本书内容包括“项目导入”和“项目实施”两大模块，并按照工作流程和典型工作任 务分析，把两大模块分成了九个项目。第一模块“项目导入”由职业描述、实训项目设计 两个项目组成，着重讲述品牌和品牌形象设计的概述、品牌设计师的职业描述，以及实训 的情景设计、任务书和评价方案、课程考核设计等相关知识和实训安排。第二模块“项目 实施”由品牌形象设计的导入与管理、理念识别系统的策划与实施、行为识别系统的建设 与实施、视觉识别系统的策划与实施、基本要素的设计与应用、应用要素的开发与设计、 品牌形象设计手册的设计与制作七个...