"本教材是作者二十多年教学经验的总结，获华侨大学教材建设基金立项资助。全书共20章，在循序渐进的教学理念基础上，将内容划分成基础篇、入门篇、进阶篇和拓展篇。其中，基础篇介绍葫芦丝的相关常识，入门篇讲解基本的指法和节奏，进阶篇由浅入深地探讨各种难度的乐曲和技巧，而拓展篇则介绍循环换气技巧、多种指法和形形色色的葫芦丝。本教程将基础训练、技巧训练、演奏常识与适当的练习曲以及经典乐曲有机地搭配起来，让学习者不仅能掌握基本理论知识和丰富的演奏技巧，还能将其运用于乐曲中，使学习更具有趣味性。考虑到部分学习者精力有限，本教程将乐曲分成必学部分和选学部分。书中的很多乐曲都根据作者自己的演奏作了详细的装饰处理，使乐曲演奏起来更有韵味。 《葫芦丝入门与进阶实用教程》适合零基础学习者使用，可作为高校葫芦丝选修课教材，亦可作为中小学延时课程教材或考级教材。由于葫芦丝和巴乌属于姊妹乐器，本书也适合巴乌学习者使用。"

"章兴宝，华侨大学音乐舞蹈学院葫芦丝、竹笛专业教师，器乐教研室主任，索菲亚国家音乐学院博士生，中国音乐家协会竹笛学会理事，中国民族管弦乐学会会员，福建省笛箫学会副会长，福建省音乐家协会会员，中国歌舞剧院社会艺术考级考官，多省艺术类音乐高考考官以及全国多项民乐比赛评委；在核心期刊《大舞台》和《中国教育学刊》发表多篇学术论文。章兴宝长期从事中国民族吹管乐器的教学研究和推广工作，首次将葫芦丝课程纳入华侨大学本科生课程体系，先后培养葫芦丝学生两千余名。曾先后赴泰国和中国香港、澳门地区进行葫芦丝、竹笛交流演出；2016年、2017年和2022年被国务院侨务办公室、中国华文教育基金会、华侨大学华文教育处选派至西班牙、印度尼西亚和南美等地进行中华文化才艺葫芦丝课程线下授课和线上讲座，三次领华侨大学本科毕业生赴马来西亚进行中华传统音乐文化课程授课，为中华音乐文化的海外传播作出贡献！"

前 言 葫芦丝的音色柔和，缠绵飘逸，无论你走在大街小巷、森林公园、海边沙滩，还是静静坐在茶室、咖啡馆，总能听到葫芦丝那优美动听的旋律，沁人心脾！《月光下的凤尾竹》《竹林深处》《欢乐的泼水节》等一首首经典葫芦丝曲让多少人感受过“音乐在血液里流淌”的美妙！ 如今，学习葫芦丝的人越来越多，从四五岁幼儿到耄耋老人，均有大量葫芦丝学习者。很多中小学将葫芦丝课程作为学校的特色课程在全校普及，获得非常好的反响。 然而，葫芦丝教育的诸多现实问题也亟待解决。 第一，缺少专业教师。目前从事葫芦丝教学的大部分是竹笛、唢呐或者笙专业的教师，还有一部分是声乐、钢琴和其他技能专业的教师。为什么会出现这种现象？究其原因，葫芦丝的发展历史较短，而葫芦丝教育的发展历史甚至更短。俗话说，“隔行如隔山”，即使是一位专业水平很高的竹笛专业教师，如果没有对葫芦丝艺术进行过深入的分析和研究，也很难充分掌握葫芦丝的神韵。因此，当前迫切需要解决葫芦丝专业教师稀缺的问题，让专业葫芦丝师资的培养得到保障。 第二，缺少科学教法。有部分教师既缺少专业演奏的学习，又没有经过专业的教学培训，凭着个人的一腔热血投入葫芦丝教学的队伍中，因此，他们没有掌握葫芦丝教学的方法，教学内容缺少系统性。还有一些教师只教乐曲的骨干音，从不涉及吐、花、波、滑、颤、叠、震、打等口舌类技巧，更不会灵活运用这些技巧对乐曲进行二度创作，导致学生演奏出来的乐曲干瘪、生硬，缺少韵味和感染力。 第三，缺少特色教程。尽管当前葫芦丝教程种类繁多，看起来各具特色，但是教师依然面临这样的问题：如何在适当的阶段挑选适当的内容，以及采用怎样的教学方式去教学。这就好比厨师...